Planificación infantil

PLANIFICACIÓN DEL PERIODO DE INICIO


SALA DE TRES AÑOS (AZUL)


OBJETIVOS:
Que los niños logren:
Aceptar la separación de su entorno familiar de un modo paulatino.
Integrarse a la institución en forma segura y confiable.
Generara vínculos afectivos con sus compañeros y el docente de música.
Participar activamente en actividades lúdicas relacionadas con la música.
Reconocer,distinguir, imitar y reproducir algunos sonidos y sus distintos atributos (Altura, intensidad y timbre) propuestos por el docente, de instrumentos, del entorno natural y social.
Utilicen el cuerpo como fuente sonora, expresión corporal frente a estímulos externos e incorporen el ritmo según las consignas del docente.

CONTENIDOS:

Conocimientos del docente, nombres de algunos compañeros.Comunicación con el docente y los compañeros.
Escucha de canciones
La exploración de sonidos con la voz.
El conocimiento de voces diferentes: Sus maestros, sus compañeros.
La imitación de algunos sonidos del entorno natural y social.
Los inicios del canto con los otros.
El cuidado de la voz.
La exploración sonora de materiales y objetos cotidianos, juguetes, etcétera.
La exploración sonora deinstrumentos convencionales adecuados a esta sala.
La elección de sonidos e instrumentos: gustos y preferencias.
El cuidado de los instrumentos.



Evaluación del período de inicio Sala Azul

Los niños pertenecientes a esta sala se adaptaron bien, salvo un nene y una nena que todavía le cuesta separarse de su entorno familiar.
En el comienzo de inicio de clases los niños durante las primerassemanas jugaron en grupo y cantaron canciones con expresión y movimientos del cuerpo.
Durante el desarrollo de las actividades, hemos trabajado en conjunto con el cuerpo y la voz. Por otra parte, la temática de periodo de inicio de las actividades realizadas, han sido de reconocimiento de nuestro propio cuerpo, de los otros y del docente.
Son activos y les gusta escuchar canciones acompañados dejuegos con el cuerpo, como así también utilizar distintos materiales sonoros propuestos por el docente. Su atención al docente es a un nivel medio, algunos alumnos les cuesta escuchar y acatar consignas.














PLANIFICACIÓN DEL PERIODO DE INICIO


SALA DE TRES AÑOS (NARANJA Y AMARILLA)


OBJETIVOS:
Que los niños logren:
Aceptar la separación de su entornofamiliar de un modo paulatino.
Integrarse a la institución en forma segura y confiable.
Generara vínculos afectivos con sus compañeros y el docente de música.
Participar activamente en actividades lúdicas relacionadas con la música.
Reconocer, distinguir, imitar y reproducir algunos sonidos y sus distintos atributos (Altura, intensidad y timbre) propuestos por el docente, de instrumentos, delentorno natural y social.
Utilicen el cuerpo como fuente sonora, expresión corporal frente a estímulos externos e incorporen el ritmo según las consignas del docente.

CONTENIDOS:

Conocimientos del docente, nombres de algunos compañeros.
Comunicación con el docente y los compañeros.
Escucha de canciones
La exploración de sonidos con la voz.
El conocimiento de voces diferentes: Susmaestros, sus compañeros.
La imitación de algunos sonidos del entorno natural y social.
Los inicios del canto con los otros.
El cuidado de la voz.
La exploración sonora de materiales y objetos cotidianos, juguetes, etcétera.
La exploración sonora de instrumentos convencionales adecuados a esta sala.
La elección de sonidos e instrumentos: gustos y preferencias.
El cuidado de los instrumentos.Evaluación del período de inicio Sala Naranja

Los niños pertenecientes a esta sala se adaptaron bien, salvo un nene que presenta dificultad para integrarse al grupo. En el comienzo de inicio de clases los niños durante las primeras semanas jugaron en grupo y cantaron canciones con expresión y movimientos del cuerpo.
Durante el desarrollo de las actividades, hemos trabajado en conjunto con...