Planificación Matematica Cuarto Año

Objetivos CONTENIDO Estrategias Metodológicas
Centradas
EN EL DOCENTE Estrategias Metodológicas
Centradas
EN EL ALUMNO RECURSOS
Gral. Espec.

17/9
al
21/9

19/9 - 4º “A”:*Presentación *Plan de la Cátedra. *Plan de Evaluación. * Normas. 4º “A”. Trigonometría: *Teoría sencilla. *Repaso de Radicales. *Repaso de Pitágoras.

20/9 - 4º “B”: *Presentación *Plande la Cátedra. *Plan de Evaluación. * Normas. Trigonometría: *Teoría sencilla. *Repaso de Radicales. *Repaso de Pitágoras.

20/9- 4º “A”: Trigonometría: *Mapa conceptual. *RazonesTrigonométricas. (Ejercicios alusivos)

Exposición


Exposición
Demostración
Preguntas intercaladas
Ejercitación





Preguntas intercaladas
Ejercitación Cuaderno
Pizarrón
Marcador
Borrador24/9
al
28/9

24/9 - 4º “B”:Trigonometría:*Mapa conceptual. *Razones Trigonométricas. (Ejercicios alusivos para hallar todas las razones).

26/9-4º“A”: Trigonometría *Valores numéricos delas razones trigonométricas. *Triángulos para hallar las razones trigonométricas.

27/9 - 4º “B”: Trigonometría *Valores numéricos de las razones trigonométricas. *Triángulos para hallar lasrazones trigonométricas.

27/9 - 4º “A”: Trigonometría *Problemas de Triángulos. Demostración


Demostración





Exposición - Demostración
Ejercitación
Lluvia de ideas.Ejercitación Cuaderno
Pizarrón
Marcador
Borrador

1/10
al
5/10





1/10 - 4º “B”:Trigonometría: *Problemas de Triángulos.

3/10-4º“A”: Trigonometría (Actividad Evaluada: QUIZ - 5% -Pitágoras- Triángulos básicos para determinar todas las razones trigonométricas). *Clase: Problemas complejos de triángulos.
Días sin clases: 4/10 - 4º “B” y 4º “A”
4/10: Actividades sujetas acambio; en caso de que haya clase, se realizarán las actividades posteriores y se notificará previamente a 4º “B” de la aplicación del QUIZ el 3/10 en tiempo cedido por otro Profesor. Demostración...