planificación

Planificación unidad didáctica
Asignatura:
Nivel:
Semestre:
Título unidad didáctica:
Total Horas:
Objetivo o propósito general de la Unidad:

Habilidad(es)Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1

Actitud(es)


Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 2



Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 3


Conocimiento(s) previo(s)Contenido(s)
Actividad(es) genérica(s)
Indicador(es) de evaluación o logro
Tiempo estimado

















Objetivo o propósito general de la unidad: Dacuenta de la compresión que se espera por parte del estudiante al recorrer la unidad. Este aprendizaje o propósito debe integrar los OA, habilidades y actitudes seleccionadas,de modo que den sentido a sus vivencias.

Unidad didáctica: se define el tema sobre el cual gira la unidad. En el caso de disciplinas como Historia, Matemáticas oCiencias, se relacionará directamente con los contenidos que se verán; en Lenguaje por ejemplo será determinada por un eje temático (por ejemplo, “El amor en la literatura”) sobreel cual se tomarán las decisiones sobre el tipo de texto a leer, los contenidos pertinentes y los indicadores.

Objetivo de Aprendizaje. El orden de los OA seráseleccionado por el docente en base al recorrido necesario que los alumnos requieren para el cumplimiento de la Unidad Didáctica.

Conocimientos previos: conceptos y/ohabilidades necesarias que el estudiante debe tener para enfrentar la situación didáctica prevista.

Contenido(s): Conceptos, temas y/o procedimientos que serán abordados en launidad

Indicadores de evaluación o logro: Conjunto de indicadores que permitirán al profesor evidenciar el logro de los OA, señalando lo que se espera del estudiante.