Planificación

Planificación

Nivel: Segundo Nivel de Transición
Unidad: “Conociendo el reino animal”
Fecha: Desde el 28 al 30 de Octubre, 2013
Profesora: Tamara Ormazabal Gauthier

LUNES
MARTESMIÉRCOLES
JUEVES
VIERNES
FPS (Autonomía) Rutina de habituación, saludo, asistencia, calendario y estado del tiempo.
FPS (A) Rutina de habituación, saludo, asistencia, calendario y estado del tiempo.
FPS(A) Rutina de habituación, saludo, asistencia, calendario y estado del tiempo.
FPS (A) Rutina de habituación, saludo, asistencia, calendario y estado del tiempo.
FPS (A) Rutina de habituación,saludo, asistencia, calendario y estado del tiempo.
Taller de psicomotricidad
Desarrollan actividad de expresión corporal a través del yoga.
Desarrollo de cuento y expresión corporal.
Comunicación(LV)
Sonido inicial LI
Conocen palabras que comienzan con LI
Buscan sílabas LI en revistas y diarios.
Las pegan en una gran LI
Relación con el medio (RLM)
Trabajan lámina para afianzar adición ysustracción.
Adición: ámbito numérico del 1 al 18
Sustracción: ámbito numérico del 0 al 9
Lámina de evaluación.
FERIADO RELIGIOSO
FERIADO RELIGIOSO
Recreo FPS (CN)
Recreo
Recreo
RecreoRecreo
Colación FPS (CN)
Colación
Colación
Colación
Colación
Rutina de higiene FPS (A)
Rutina de higiene
Rutina de higiene
Rutina de higiene
Rutina de higiene
PEP (Semántico -pragmático)
Disertación sobre los dinosaurios.
Integran nombres de dinosaurios nuevos, mediante el estudio de los mismos.
Señalan sus características, forma de vida y reproducción.


Comunicación (LE)Apresto en texto de lenguaje MINEDUC
Comunicación (LV) Evaluación de reconocimiento de sílabas iniciales La, le.



PEP (fonético - fonológico)
Trabajo de conciencia fonológica: reconocensílaba inicial y final en bisílabos.
Reconocen sílaba inicial, medial y final en trisílabos.
Trabajo articulatorio individual: práxias secuenciadas, punto articulatorio de r, rr y dífonos con r....