PLANIFICACIÓN DE CIENCIAS SOCIALES

CLASE Nº 1 - 1 MÓDULOS 30/06/2011

PROPÓSITOS DE ENSEÑANZA:
1. Identificar los espaciosurbanos y los espacios rurales.
2. Reconocer la diferencia entre el espacio urbano y el espacio rural.
3. Conocer los modos particulares en los que se desarrollan las actividades comola ganadería, la agricultura y otras actividades productivas.
4. Participar en los intercambios orales.
5. Respetar los turnos en los intercambios orales.

CONTENIDOS SITUACIONESDE ENSEÑANZA
Sociedades y territorios

 Actividades productivas, organización del territorio y calidad de vida de las sociedades en ámbitos rurales y urbanos en la provincia deBuenos Aires:
- La agricultura: principales cultivos, tecnologías empleadas y organización del trabajo. La ganadería y otras actividades productivas.

Realizar una lectura de fotografías para describir los espacios urbanos y los espacios rurales.
 Reconocer la diferencia entre un espacio rural y un espacio urbano.
 Escuchar yregistrar las explicaciones, y leer textos diversos para conocer los modos particulares en los que se desarrollan las actividades como la ganadería, la agricultura y otrasactividades productivas.

DESCRIPCIÓN DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA:
 La docente presentará a los alumnos imágenes: del espacio rural y del espacio urbano.
 Los alumnos describirán lasimágenes, e identificarán a qué espacio se refiere cada una. Intercambiarán ideas acerca de cuál de estos dos espacios, o si los dos, se dan en nuestro medio; y establecerán lasdiferencias y semejanzas que hay entre ambos.
 La docente brindará información oral y escrita acerca de:
• Las características de un típico paisaje rural bonaerense y de un paisaje [continua]

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(2011, 10). Planificaci{on del campo y la ciudad. BuenasTareas.com. Recuperado 10, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Planificaci-On-Del-Campo-y-La-Ciudad/3005044.html

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CHICAGO

"Planificaci{on del campo y la ciudad." BuenasTareas.com. 10, 2011. consultado el 10, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/Planificaci-On-Del-Campo-y-La-Ciudad/3005044.html.