Planificaci N Anual M Sica Primaria 2015 Abril Mayo

Planificación Anual / Primer Ciclo / Área: Música
Periodo de inicio: marzo- abril
Núcleo temático: Los materiales

Lenguajes
Las fuentes sonoras. Fuentes sonoras convencionales y no convencionales.Las partes sonoras de los instrumentos. Distintos criterios de clasificación. La relación entre los objetos y el sonido. Los mediadores y su relación con el resultado sonoro. Baquetas, púas y otrosobjetos. Relación con la producción de sonidos diferentes a partir de la misma fuente. La voz hablada y cantada. El canto coral. Registros de la voz adulta. El sonido. Relación entre referencialidad ycualidades del sonido. Sonido-ruido-silencio. Contaminación sonora.





























Recepción
Diferenciación perceptual de las fuentes sonoras. Percepción e interpretación del entornosonoro a partir de las cualidades referenciales y la relación fuente/sonido. Audición y representación gráfico-analógica de los atributos del sonido. Diferenciación de objetos e instrumentos. Audiciónde las posibilidades sonoras de fuentes convencionales y no convencionales en función de la altura, la intensidad y la duración. Distintos criterios de clasificación a partir de la audición degrabaciones o ejecuciones en vivo. Relaciones entre la producción del sonido y el resultado sonoro. Ajuste de los modos de producción en función del resultado buscado. La percepción de la voz humana.Diferenciación de las voces adultas, masculinas y femeninas.











Producción
El sonido del propio cuerpo. Exploración del propio cuerpo como fuente sonora. Exploración vocal. Inflexiones, articulación yexpresión en la voz hablada y cantada. Los objetos sonoros. Exploración sonora de objetos cotidianos para ser utilizados como fuentes sonoras. Relación entre las posibilidades sonoras de las fuentesy las cualidades del sonido. Modos de acción para producir sonidos. Construcción, exploración y ejecución de instrumentos sencillos fabricados con objetos de uso cotidiano. Relación entre los...