Planificacion anual de plastica

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PLANIFICACIÓN ANUAL PRIMER CICLO 2012 ÁREA: PLÁSTICA


Fundamentación

La enseñanza y el aprendizaje del lenguaje plástico-visual se inician con aproximaciones sensoriales, lúdicas y con experiencias integradas ligadas, a la producción espontánea propias del niño en la etapa escolar.
La educación plástica en el primer ciclo, debe desarrollar las percepciones sensoriales,afectivas y emocionales, que permitan la representación de situaciones imaginadas o vivenciadas. Además en el proceso creativo, el uso de diversas técnicas y materiales generan en el niño, estrategias de aprendizajes, y ofrecen la posibilidad de conectarlas con otras situaciones escolares, en interacción con otros conocimientos y disciplinas, favoreciendo así la formación integral.

ObjetivoGeneral

.Desarrollar la creatividad, la imaginación, la sensibilidad, e integración de las formas de representación en las producciones artísticas.

Objetivo Específico

.Explorar y utilizar diferentes materiales, instrumentos y técnicas.
. Expresar su conocimiento de la realidad y su mundo interior a través de la representación plástica.
.Representar situaciones vividas o imaginadas,utilizando el cuerpo, sus gestos, sus actitudes y movimientos con intencionalidad comunicativa.
.Desarrollar la motricidad.
.Adquirir hábitos y destrezas constructivas para el desarrollo de la capacidad creadora.
.Conocer y trabajar las distintas formas de expresiones plásticas.
.Desarrollar la imaginación, la creatividad y la expresión en el niño.
.Familiarizarse con la utilización de distintosmateriales
.Favorecer y fomentar la socialización e integración de los niños y niñas.
.Mejorar la capacidad de manipulación y el sentido estético.

Expectativas de Logros:

.Identificar los elementos del código plástico y utilizarlos como forma de expresión y comunicación.
.Aplicar y combinar algunos de los elementos del código plástico.
.Registrar información del mundo circundante através de la exploración sensorial y lúdica y representarlas.
.Reconocer mensajes simples e interpretarlas
.Intercambiar y compartir lecturas comprensivas de producciones plástica-visuales propias y de otros.






Organización de los Contenidos

Para el Primer ciclo (1º,2º,3º): desarrollo simultaneo de los ejes

EJE: EL LENGUAJE PLÁSTICO Y SU ORGANIZACIÓN

Contenidos Conceptuales.La imagen plástica visual.
.Campo visual: del espacio, tiempo, movimiento.
.Los signos que conforman la imagen visual como sistema:
.Punto: cerca, lejos, proximidad, agrupamiento, semejanza.
.Línea: variables de líneas.
.Forma: abierta, cerrada, geométricas.
.Color: Sus mezclas, primario, secundario, terciarios, transparencia, opacidad.
.Textura: visual, táctil
.Plano: la figura y elfondo.
.Bidimensión: el plano, formas planas, representación en el plano.
Tridimensión: el volumen, formas volumétricas.
.Organización de los elementos plásticos

Contenidos Procedimentales

.Elaboración de imágenes a partir de la observación del medio natural y social.
.Identificación de las relaciones de figura –fondo, parte-todo.
.Construcción de imágenes percibidas e imaginadas..Reconocimientos de las posibilidades lineales.
.Reconocimiento de líneas de contorno en el esquema humano, en objetos en la naturaleza.
.Discriminación de figuras y fondos; formas figurativas y no figurativas.
.Representación de secuencias de tiempo y espacio.
.Discriminación del color por sus cualidades lumínicas presentes en el entorno.
.Organización de formas en el espacio bidimensionaly tridimensional.
.Construcción de estructuras tridimensionales.
.Organización de los elementos del código plástico en el espacio bidimensional y tridimensional.

EJE: PLÁSTICA LOS MODOS Y MEDIOS

Contenidos Conceptuales

.Configuración Bidimensional: dibujo, pintura, pintura mural, grabado.
.Soportes y Formatos (diferentes dimensiones).
.Materiales y Herramientas.
.Configuración...
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