PLANIFICACION DE BIOLOGIA

PROYECTO AÚLICO ANUAL


Escuela:
Año: 2° División: A Turno: Mañana Ciclo Lectivo:
Espacio Curricular / Área: BIOLOGIA
Profesor:



1)DIAGNÓSTICO:

ADJUNTO AL FINAL DE ESTE PROYECTO



2) EXPECTATIVAS DE LOGRO
 Analizar críticamente textos que refieren a las adaptaciones de los seres vivos como finalidades o comopredeterminaciones
 Describir el surgimiento de las primeras moléculas complejas a partir de las condiciones de la tierra primitiva.
 Explicar el origen de la vida aplicando teorías y las limitaciones delas mismas.
 Reconocer diferentes tipos de organización celular: procariota y eucariota (animal y vegetal).
 Reconocer a la célula como la unidad bio-físico-química de los seres vivos.
Resolver situaciones problemáticas y puesta a prueba mediante experimentación.

3) TIEMPO
1er TRIMESTRE: bloque 1
2do TRIMESTRE: bloque 2
3er TRIMESTRE: bloque 3y 4

4) UNIDADES DIDÁCTICAS-CONTENIDOS

BLOQUE 1: Evolución: origen y diversidad de las estructuras biológicas
 Teoría del ancestro común. Observaciones que la teoría explica: existencia y distribución estratigráfica defósiles, homologías y semejanzas embriológicas entre organismos, distribución geográfica de especies vivas y extintas, clasificación linneana. Predicciones de la teoría: formas de transición en el registrofósil, semejanzas genéticas entre organismos emparentados. El árbol filogenético de la vida
 La Teoría de la selección natural. Adaptaciones de las poblaciones a su ambiente. Origen histórico de laidea de selección natural. Variabilidad, cambios ambientales y reproducción diferencial. Comparación entre la teoría de la selección natural y la herencia de los caracteres adquiridos. Comparación delas ideas de Darwin y Lamarck. Aproximación a la noción de especie .

BLOQUE 2: La célula: origen, estructura y funciones
 Explicaciones...