Planificacion De Educacion Fisica

Planificación Mensual

Nombre de la Unidad :”DESCUBRIENDO EL CUERPO”
Propósitos Enseñanza | Contenidos | Criterios de Evaluación |
Favorecer la toma de conciencia del propio cuerpo.Propiciarhábitos y actitudes de cuidado de sí mismo y de los otros. Favorecer la construcción de su corporeidad. | Corporeidad y Motricidad en el juego y el jugar. | Observación Directa.Registro deinformación.Evaluación Inicial.Relación con sus pares.Disfrute de las actividades, asumiendo roles y creando nuevos. |

1era Clase | 2da Clase | 3era Clase | 4ta Clase | 5ta Clase | 6ta Clase | 7ta Clase | 8tvaClase |
Contenidos Distintas posturas.Conciencia de las diferentes posturas en los desplazamientos. | Contenidos:Freno inhibitorio, equilibrio: estáticos y dinámicos. | ContenidoExtensiones yrepliegues. | ContenidosPartes del cuerpo (tren superior, tren inferior, tronco, cabeza, grandes y pequeñas extremidades posibilidades de movimiento. | ContenidosSemejanzas y diferencias del propio cuerpoy el de los otros. | ContenidoSensaciones en movimiento de caer, flexionarse, girar. | ContenidoEn el medio natural descubro mi motricidad. | ContenidosContorno corporal.Diferenciacion de partesduras y blandas. |
Estrategias | Estrategias | Estrategias | Estrategias | Estrategias | Estrategia | Estrategias | Estrategias |
Inicio: Juegos de entrada en calor: “Mancha hospital”Desarrollo:”Imitamos a la profesora” Atentos...al darse vuelta el que se equivoca se va atrás de toda la hilera. Crear formas de desplazarse, llevando un pompón, seguir a un compañerito,Tratar de que no se caiga.“Pelo pelito”Final: Breve dialogo con los niños. | Inicio:Carrera de equilibrio: llevando en su cabeza un pompón.Desarrollo:Momento donde exploran el material.Actividades, propuestas a través del juego:“Los magos”“ carreras de transportando el material”FinalJuntos charlamos sobre lo trabajado. | Inicio: mancha agachadita.Desarrollo:Por medio del juego “el espejo” realizaran movimientos tratando...