PLANIFICACION DE PROYECTOS DIDACTICOS

UNIDAD 2. Propuesta de planificación de un proyecto

Programas de estudio 2011
Telesecundaria español 1
•Localizar el bloque y el ámbito al que pertenece.
Bloque 3. Secuencia 7
Ámbitoliteratura 10 L1.(Investigar sobre relatos míticos y leyendas de distintos pueblos)
De estudio.10 E1 (buscar, seleccionar y registrar inf. De distintos textos) Y 10 E3(presentar los resultados de unainvestigación)

•Identificar la práctica social en la cual se basa el proyecto.
Presentación de historietas.
Presentaran una historieta realizada a partir de un mito sobre el origen del hombre.•Analizar el tipo de texto que se trabajara (expositivo, informativo, narrativo, expresivo, descriptivo, argumentativo, persuasivo…)
Narrativo-expresivo.

•Revisar las competencias que se pretendenfavorecer.
Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender.
Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas.
Analizar la información y emplear ellenguaje para la toma de decisiones.
Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.


•Identificar el producto y el reconocimiento de sus características.
Una Historieta.es una secuenciade dibujos a través de la cual se presenta una historia. Puede incluir: viñetas, globos, texto narrativo, onomatopeyas gráficas.
Para escribirla tienes que pensar en: La historia, los personajes, lasecuencia de acciones y en los diálogos.

•Tener presente el propósito comunicativo. ¿Quiénes son los destinatarios?
Presentaran las historietas, al montar una exposición dentro del salón declases.
Al terminar se expresaran comentarios, en torno a las preguntas de la pag. 154.



•Plasmar los propósitos didácticos (aprendizajes esperados).
Avanzaran en la Interpretación de textos.Conocerán las diferencias entre una narración y una exposición.
Elaboraran síntesis de textos leídos.
Transformaran un relato en historieta.
Uso del tiempo presente.
Acentuación: división silábica...