Planificacion de una clase
Páginas: 2 (348 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2010
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UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO
ESCUELA DE EDUCACIÓN INICIAL
Estructura y funcionamiento de la Educación general básica.
Docentes: Valeria del Peso
Taller práctica N°3
OBJETIVOS:
Enrelación al conocimiento:
❖ Conocer los planes de estudio de un establecimiento educacional
❖ Identicicar O.F.V, O.F.T., C.M.O. y aprendizajes esperados que se desprenden de laobservación de una clase.
En relación a las actitudes:
❖ valorar el rol del Profesor de educación general básica, como profesional capacitado en la atención y educación escolar.
En relación a lashabilidades:
❖ Desarrollar la capacidad de observación.
❖ Analizar la información que se desprende de la observación para determinar objetivos, contenidos y aprendizajes.
INTRUCCIONES1.- Reúnase con su grupo de trabajo
2.- averigue los planes de estudio con los que trabaja la institución. Incorporelos en este taller.
3.- Observe una clase y a continuación determine:a) planificación de la clase.
b) descripción de la clase.
c) Determine los O.F.V. presentes en la clase.
d) Determine O.F.T. presentes en la clase.
e) Determine los C.M.O. presentes en laclase.
f) Determine los aprendizajes esperados que se desprenden de la clase.
Desarrollo:
A: Desarrollar la capacidad de diálogo y de participar de manera respetuosa en distintas situacionescomunicativas.
B: Se plantea el objetivo de la clase, explicando en que consistirá el desarrollo de la actividad.
Expresión oral: activan conocimientos y experiencias previas.
Desarrollo: Encírculo, cuentan historias escuchadas.
Observan y comentan la lamina
Responden preguntas.
Proponen ideas e interpretan del dibujo.
Dibujan elementos de la naturaleza y a través de unaoración, le atribuyen características humanas.
Final: Pegan sus expresiones en la sala, comentan lo aprendido.
C: Escuchar comprensiva y atentamente. Reproducir, resumir y comentar críticamente...
UNIVERSIDAD DEL PACÍFICO
ESCUELA DE EDUCACIÓN INICIAL
Estructura y funcionamiento de la Educación general básica.
Docentes: Valeria del Peso
Taller práctica N°3
OBJETIVOS:
Enrelación al conocimiento:
❖ Conocer los planes de estudio de un establecimiento educacional
❖ Identicicar O.F.V, O.F.T., C.M.O. y aprendizajes esperados que se desprenden de laobservación de una clase.
En relación a las actitudes:
❖ valorar el rol del Profesor de educación general básica, como profesional capacitado en la atención y educación escolar.
En relación a lashabilidades:
❖ Desarrollar la capacidad de observación.
❖ Analizar la información que se desprende de la observación para determinar objetivos, contenidos y aprendizajes.
INTRUCCIONES1.- Reúnase con su grupo de trabajo
2.- averigue los planes de estudio con los que trabaja la institución. Incorporelos en este taller.
3.- Observe una clase y a continuación determine:a) planificación de la clase.
b) descripción de la clase.
c) Determine los O.F.V. presentes en la clase.
d) Determine O.F.T. presentes en la clase.
e) Determine los C.M.O. presentes en laclase.
f) Determine los aprendizajes esperados que se desprenden de la clase.
Desarrollo:
A: Desarrollar la capacidad de diálogo y de participar de manera respetuosa en distintas situacionescomunicativas.
B: Se plantea el objetivo de la clase, explicando en que consistirá el desarrollo de la actividad.
Expresión oral: activan conocimientos y experiencias previas.
Desarrollo: Encírculo, cuentan historias escuchadas.
Observan y comentan la lamina
Responden preguntas.
Proponen ideas e interpretan del dibujo.
Dibujan elementos de la naturaleza y a través de unaoración, le atribuyen características humanas.
Final: Pegan sus expresiones en la sala, comentan lo aprendido.
C: Escuchar comprensiva y atentamente. Reproducir, resumir y comentar críticamente...
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