Planificacion efi


Fecha
02 – Agosto – 2010
Curso
6º Básico A
Horas Pedagógicas
2 Horas
Fecha
05– Agosto – 2010
Curso
6º Básico B
Horas Pedagógicas
2 Horas

Objetivo(s) de aprendizaje de la clase
Descripción de actividades y recursos de aprendizaje
Reiniciar el trabajo de resistencia aeróbica.
Diagnosticar el nivel que los alumnos tienen en la realización de destrezas básicas.
Inicio: (Sala deClases)
Bienvenida a los alumnos.
Se les explica a los alumnos normas y contenidos del segundo semestre.
Se da a conocer los objetivos y actividades de la clase.
Desarrollo: (Gimnasio)
Trote 20 minutos.
Iniciación al trabajo de voltereta adelante. En el colchonetón los alumnos hacen una hilera y pasa cada uno realizando una voltereta.
Final: (Gimnasio)
Retroalimentación de lo aprendido enclases.

Fecha
05 – Agosto – 2010
Curso
6º Básico A
Horas Pedagógicas
2 Horas
Fecha
04 – Agosto – 2010
Curso
6º Básico B
Horas Pedagógicas
2 Horas

Objetivo(s) de aprendizaje de la clase
Descripción de actividades y recursos de aprendizaje
Reforzar el subsector de Matemáticas.
Lograr que los alumnos sean capaces de actuar delante de sus compañeros.
Inicio: (Sala de Clases)Refuerzo al subsector de Matemáticas.
Se da a conocer los objetivos y actividades de la clase.
Desarrollo: (Hall)
Juego de mímica, los alumnos en grupos de 5, preparan una pequeña muestra de acciones cotidianas, luego se hace una presentación a los demás compañeros, los que tienen la tarea de adivinar que se está representando.
Final: (Gimnasio)
Retroalimentación de lo aprendido en clases.Fecha
09 – Agosto – 2010
Curso
6º Básico A
Horas Pedagógicas
2 Horas
Fecha
12 – Agosto – 2010
Curso
6º Básico B
Horas Pedagógicas
2 Horas

Objetivo(s) de aprendizaje de la clase
Descripción de actividades y recursos de aprendizaje
Mejorar la resistencia aeróbica.
Realizar destrezas básicas.
Inicio: (Sala de Clases)
Se da a conocer los objetivosy actividades de la clase.
Desarrollo: (Gimnasio)
Trote 20 minutos.
Trabajo de voltereta adelante. En el colchoneton los alumnos hacen una hilera y pasa cada uno realizando una voltereta.
Trabajo de voltereta adelante. En el colchoneton inclinado, los alumnos hacen una hilera y pasa cada uno realizando una voltereta.
Los alumnos ubicados en una hilera, en un lado del cochonetón, se dejancaer de espalda en forma de bloque.
Final: (Gimnasio)
Retroalimentación de lo aprendido en clases.

Fecha
12 – Agosto – 2010
Curso
6º Básico A
Horas Pedagógicas
2 Horas
Fecha
11 – Agosto – 2010
Curso
6º Básico B
Horas Pedagógicas
2 Horas

Objetivo(s) de aprendizaje de la clase
Descripción de actividades y recursos de aprendizaje
Reforzar el subsector de Matemáticas.
Lograr quelos alumnos sean capaces de actuar delante de sus compañeros.
Inicio: (Sala de Clases)
Refuerzo al subsector de Matemáticas.
Desarrollo: (Hall)
Juego de mímica, los alumnos en grupos de 5, preparan una pequeña muestra de películas, luego se hace una presentación a los demás compañeros, los que tienen la tarea de adivinar que se está representando.
Final: (Gimnasio)
Retroalimentación de loaprendido en clases.




















Fecha
16 – Agosto – 2010
Curso
6º Básico A
Horas Pedagógicas
2 Horas
Fecha
19 – Agosto – 2010
Curso
6º Básico B
Horas Pedagógicas
2 Horas

Objetivo(s) de aprendizaje de la clase
Descripción de actividades y recursos de aprendizaje
Mejorar la resistencia aeróbica.
Realizar destrezas básicas.
Inicio: (Sala de Clases)
Se da aconocer los objetivos y actividades de la clase.
Desarrollo: (Gimnasio)
Trote 20 minutos.
Trabajo de voltereta adelante. En el colchoneton los alumnos hacen una hilera y pasa cada uno realizando una voltereta.
Los alumnos ubicados en una hilera, en un lado del cochonetón, se dejan caer de espalda en forma de bloque.
Los alumnos agrupados de a tres, comienzan trabajo de posición invertida,...