Planificacion Inicial

practica docente III orientación Grabado
Pequeños, gigantes constructores.
















Destinatarios: Salita de 5 años.




Fundamentación:
Se puede afirmar que nuestra clase de artesplásticas, en el jardín 908, se basará en la construcción de un collage a través de la lectura de un cuento.
Las artes visuales como lenguaje estético, tiene entre los lenguajes artísticos, susparticulares modos de representación y una manera propia de comunicar y decir. Acerca los niños a la educación visual es permitirles adquirir un lenguaje que les facilite el contar y decir desde la imagen.
Paralograr esto se desarrollará la lectura de un cuento sobre figuras geométricas, a través del cual cada grupo de estudiantes deberán realizar un lugar, una ciudad, un campo, etc, con las figurasgeométricas.
Estos diversos modos de graficar son los que les ayudaran a dar sus primeros pasos, para hallar y desarrollar imágenes propias. Propiciando el desarrollo de la imaginación y la sensibilización,para estimular la comunicación y la expresión por medio del disfrute.
“los chicos son expertos en eso de estar en la zona creativa. Es como si fuera habitad natural. Miran nubes y ven hipopótamos,chimpancés y osos que flotan. Saltan sobre montículos de barro y piensan en meteoros que se estrellan en planetas extraños. Ven flores y piensan en esculturas. La imaginación de los niños está limitadapor las reglas del pensamiento adulto…”1




Propósitos:
Propiciar actividades como el collage para enriquecer la imaginación, la expresión y la comunicación de los niños posibilitando la ampliacióndel universo cultural.
Ofrecer situaciones de enseñanza aptas para descubrir y hacer avanzar las posibilidades compositivas y expresivas de cada niño a través de la técnica de collage en grupo.Promover experiencias de disfrute y conocimiento.
Favorecer actitudes de respeto y solidaridad.

Objetivos Generales:
Que los niños logre a través de la lectura de un cuento como incentivo la...