planificacion de nivel inicial la granja

Proyecto La granja nivel inicial

Fundamentación:
Nuestros alumnos, que viven en un medio urbano, desconocen el origen de los alimentos que consumimos y tienen apenas contacto con los animalesque los proporcionan.
En esta unidad nos proponemos contactar a los chicos con el mundo del campo, con los animales que viven en él, que nos dan alimento, abrigo y transporte, tomando como recorte elespacio de la granja.

Objetivos: Que los alumnos:

* Sean respetuosos con el medio ambiente y los seres vivos
* Conozcan los diferentes sectores que componen el espacio físico deuna granja
* Establezcan relaciones entre el ambiente y los vegetales y animales que en él se encuentran.
* Conozcan características morfológicas de los animales de granja, sus crías yalimentación
* Conozcan los principales roles y funciones de las personas que trabajan en la granja.

Contenidos:
• Paisaje rural y urbano: semejanzas y diferencias.
• Losespacios en la granja: vivienda, huerta, corrales, conejeras, gallinero, chiquero. Características y elementos presentes en cada uno.
• Características morfológicas de los animales de granja:pelaje, plumaje, formas de desplazamiento, formas de reproducción.
• Relaciones entre las características morfológicas, la alimentación y los diferentes habitat de los animales de granja.
•Los animales y sus crías: cambios que sufren los seres vivos durante su desarrollo.
• Función social de la granja: los animales que nos alimentan, proveen material para la industriatextil, nos sirven como medio de transporte en el ámbito rural.
• Roles y funciones del personal que trabaja en la granja.


Actividades:
De inicio:

• Conversacionesgrupales indagando los saberes previos acerca de qué es una granja. Verbalización de anticipaciones (alumnos) y formulación de registros gráficos (docente).
• Búsqueda y organización de la...