planificacion lenguaje

 PLANIFICACIÓN
EscuelaTabolango
Lilian Herrera Carrera

Asignatura: Lenguaje y Comunicación Curso: 5º año BásicoUnidad 1: “Me conecto con mi historia” Tiempo: marzo - abril

OAT: Interactuar oralmente con diferentes personas en variadas situaciones comunicativas que impliquen captary relacionar los contenidos y mensajes generados por diversos
interlocutores, como un modo de vincularse positivamente con su entorno.
Valorar la comunicación verbal, noverbal y paraverbal como medio para interactuar con otros, y para comunicar sentimientos, experiencias y opiniones personales, respetando los
planteamientos ajenos.

Eje Temático
Objetivode Aprendizaje
Habilidades
Evaluación
Lectura
Comunicación Oral
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo.

Dialogar para compartir ydesarrollar su imaginación y reconocer su valor social y cultural. Por ejemplo: cuentos folclóricos y de autor.

Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propósitos (seleccionartextos, investigar sobre un tema, informarse sobre actualidad, etc.), adecuando su comportamiento y cuidando el material para permitir el trabajo y la lectura de los demás.



Leencomprensivamente un relato.
Contribuyen al diálogo expresando sus ideas.
Adecuan su comportamiento al visitar la biblioteca.
Reconocen aspectos relevantes de la cultura mapuche.
Preguntas abiertas y cerradassobre el texto leído.
Autoevaluación:
a.- Leí completamente el texto
b.- Aprecio la lectura
c.- Emito opiniones del texto leído
Lectura
Leer de manera fluida textos variados apropiados a su...