Planificación de lenguaje

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  • Publicado : 28 de agosto de 2012
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|Nivel |NB4-Sexto básico |
|Subsector |Lenguaje y comunicación|
|Unidad |Comunicación escrita |
|Tema |Textos de opinión.|
|OFV |Leer comprensivamente, extrayendo información explícita relevante, distinguiéndola de la accesoria, realizando inferencias para integrar detalles |
| |significativos del texto y comprender su sentido global.|
|OFT/ actitud |En relación con la persona y su entorno: |
| |Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y el espíritu emprendedor,y reconocer la importancia del trabajo como forma de contribución |
| |al bien común, al desarrollo social y al crecimiento personal, en el contexto de los procesos de producción, circulación y consumo de bienes y |
| |servicios.|
| |*Actitud Específica: Trabajo en equipo. |
|CMO |Lectura comprensiva frecuente de textos deestructuras simples y complejas, con algunos elementos complejos (presentación del espacio, alusiones a |
| |múltiples tiempos, entre otros), utilizando estrategias antes, durante y después de la lectura, captando el sentido global del texto, para: |
| |Extraer información explícitarelevante; |
| |Realizar inferencias para establecer relaciones de causa, efecto y secuencia de hechos, integrando detalles relevantes del texto; |
| |Integrarconocimientos específicos sobre el tema y sus experiencias personales. |
|Aprendizajes esperados |Identifican el propósito del autor del texto, las ideas centrales y secundarias. |
||Distinguen e identifican hechos, puntos de vista y opiniones al interpretar los textos. |
|Marco referencial |
|El artículo de opinión....
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