planificacion mensual voleibol
Páginas: 2 (421 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2014
VOLEIBOL SEMESTRE 2014 - 2015.
PROPÓSITO.
El Propósito del Taller de Voleibol es formar en los alumnos primero que nada hábitos hacia la actividad física como medio de desahogo y de diversióncomplementaria de sus actividades escolares comunes, por segundo es captar la atención del alumno para llevarlo a un nivel más alto tanto en su desarrollo físico como en su desarrollo mentalllevándolo a un plano competitivo, donde aprenderá a trabajar en equipo, se fomentaran valores, a realizar trabajos bajo presión, a ser un líder, a tomar decisiones importantes, así como convivir con suscompañeros de equipo para un fin común o una meta, haciendo de él como su nombre lo dice un deportista en este caso un JUGADOR DE VOLEIBOL.
ESTRATEGIAS.
Son acciones que me permiten sustentar laplanificación al momento de ponerla en práctica durante la intervención en clase. En ellas veo favorecidos los espacios de comunicación, organización, resolución de problemas, niveles de participación,inclusión y equidad para ello el alumno primero que nada deberá conocer el deporte, que gana haciéndolo, y hacia qué lugar podría llegar si se aplican en conjunto: disciplina, trabajo duro y constante,ganas y buena disposición. Para ello requiero de estas estrategias de:
Descubrimiento: incitan el deseo de aprender
Problematización: Posibilitan la revisión de porciones de la realidad en 3 ejes,1 Causas
2 Hechos
3 Soluciones
Trabajo colaborativo: trabajo en equipo o cohesión de grupo
METAS.
Puedo definir 3 corto, mediano y largo plazo.
Corto plazo: fomentar en los alumnos el gustopor el deporte y la actividad física, lograr tener
una matrícula mayor de alumnos participantes en el taller de voleibol, prepararlos
para una futura selección.Mediano Plazo: Hacer que el alumno forme parte de la selección del CETIS 44, como parte de
su formación integral, llevarlo a competencias por primera vez para...
PROPÓSITO.
El Propósito del Taller de Voleibol es formar en los alumnos primero que nada hábitos hacia la actividad física como medio de desahogo y de diversióncomplementaria de sus actividades escolares comunes, por segundo es captar la atención del alumno para llevarlo a un nivel más alto tanto en su desarrollo físico como en su desarrollo mentalllevándolo a un plano competitivo, donde aprenderá a trabajar en equipo, se fomentaran valores, a realizar trabajos bajo presión, a ser un líder, a tomar decisiones importantes, así como convivir con suscompañeros de equipo para un fin común o una meta, haciendo de él como su nombre lo dice un deportista en este caso un JUGADOR DE VOLEIBOL.
ESTRATEGIAS.
Son acciones que me permiten sustentar laplanificación al momento de ponerla en práctica durante la intervención en clase. En ellas veo favorecidos los espacios de comunicación, organización, resolución de problemas, niveles de participación,inclusión y equidad para ello el alumno primero que nada deberá conocer el deporte, que gana haciéndolo, y hacia qué lugar podría llegar si se aplican en conjunto: disciplina, trabajo duro y constante,ganas y buena disposición. Para ello requiero de estas estrategias de:
Descubrimiento: incitan el deseo de aprender
Problematización: Posibilitan la revisión de porciones de la realidad en 3 ejes,1 Causas
2 Hechos
3 Soluciones
Trabajo colaborativo: trabajo en equipo o cohesión de grupo
METAS.
Puedo definir 3 corto, mediano y largo plazo.
Corto plazo: fomentar en los alumnos el gustopor el deporte y la actividad física, lograr tener
una matrícula mayor de alumnos participantes en el taller de voleibol, prepararlos
para una futura selección.Mediano Plazo: Hacer que el alumno forme parte de la selección del CETIS 44, como parte de
su formación integral, llevarlo a competencias por primera vez para...
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