planificacion musica

Planificación de una clase de música basándose en los Aprendizajes Esperados de los Lenguajes Artísticos de las Bases Curriculares para la Educación Parvularia.

1. Este trabajo consiste en laplanificación de una clase de música tomando como modelo las clases que el profesor ha realizado.
2. Debes crear o buscar una actividad musical práctica, posible de realizar en una sola clase.
3. Dichaactividad debe basarse en aprendizajes esperados de los lenguajes artísticos de las Bases Curriculares de la Educación Parvularia. Debes elegir uno de los ciclos y realizar sólo una planificación enuno de estos niveles. Deberás elegir como mínimo 2 aprendizajes esperados del ciclo por el cual has optado.
4. Para desarrollar la planificación debes completar el formato-plantilla que se te entregaal final de este instructivo (tamaño de letra: 11; interlineado: 1,5). Observa que debes insertar una imagen en el ángulo superior derecho de la primera página. Esta imagen debe estar relacionada conla actividad central de tu planificación.
5. Se corregirán los siguientes aspectos:
Trabajo completo: Nombre de la actividad, imagen que se relacione con la actividad, ciclo elegido, aprendizajesesperados relacionados con la actividad, recursos a utilizar, objetivo de aprendizaje de la clase, inicio, desarrollo y cierre de la clase, dos habilidades, competencias y/o destrezas que el párvulodesarrolla al realizar la actividad, tres objetivos específicos de la actividad y tres indicadores de logro (28 puntos si están todos los aspectos mencionados).
Coherencia entre la actividad y elobjetivo de la clase (3 puntos, de 1 a 3 según el nivel de coherencia).
Coherencia entre habilidades, competencias y/o destrezas y la actividad (6 puntos).
Coherencia entre objetivos específicos y laactividad planteada (9 puntos).
Coherencia entre indicadores de logro y objetivos de la clase (9 puntos).
Esto da un total de 55 puntos.
Cada error ortográfico (acentual, literal o puntual) o de...