Planificacion Plastica

I.

IDENTIFICACIÓN GENERAL DEL CURSO
Nombre
Sigla
Créditos
Módulos
Requisitos

II.

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DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA I
EBA 4350
10
3
EBP 3300, EBP 3400, EFG 2200

DESCRIPCIÓN
Este curso tiene como finalidad, entregar principios, criterios y herramientas para que el alumno(a) analice
didácticamente los contenidos propios de la Educación Artística y diseñe,implemente y ejecute situaciones de
enseñanza-aprendizaje aplicables en el Primer Ciclo de Educación General Básica, considerando la Plástica y
la Música, tanto en forma separada como integradamente, utilizando los conocimientos teóricos adquiridos,
en procura de implementar una educación a través de estas disciplinas en forma creativa, realista e
innovadora.
Conjuntamente con lo anterior, seconsideran las etapas del desarrollo de la expresión infantil plástica y
musical, con el objeto de que pueda detectar y desarrollar intereses y aptitudes a través de la práctica de la
expresión y la apreciación estética, como dimensión inherente a la naturaleza humana y, dado el vertiginoso
avance del uso de tecnologías de la información y comunicación, se intentará asegurar en los futurosprofesores, un manejo adecuado de estas herramientas.

III.

OBJETIVOS

1.

Valorar la importancia de los aprendizajes del área artística y de los aportes que entrega en la Escuela para el
optimo desarrollo infantil.

2.

Comprender los fundamentos de la educación artística como disciplina pedagógica.

3.

Analizar reflexivamente la estructura disciplinar desde los contenidos propiosde las Artes Visuales y la Música,
para facilitar su tratamiento didáctico.

4.

Aplicar técnicas tanto para las Artes Visuales como la Música, utilizando diversidad de materiales e
instrumentos tradicionales y cotidiáfonos.

5.

Analizar críticamente diversos enfoques didácticos del desarrollo artístico visual y musical en el primer ciclo de
Enseñanza General Básica.

6.

Diseñar,implementar y ejecutar situaciones de enseñanza aprendizaje en educación artística para primer ciclo de
E.G.B.

7.

Valorar la importancia de reflexionar acerca de los resultados obtenidos en la aplicación de una situación de
enseñanza aprendizaje con el propósito de mejorar la acción docente.

8.

Valorar el papel de las nuevas tecnologías como medios y recursos de apoyo para el procesode enseñanza
aprendizaje en el área artística, en el primer ciclo de E.G.B.

IV.

CONTENIDOS
1.

Las Artes Visuales y la Música: su sentido y significado en la formación del educando
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.

Arte, cultura y escuela.
Realidad y funciones de las Artes Visuales y la Música en la escuela.
Características del desarrollo artístico infantil.
Fundamentos, metas y propósitosgenerales de la educación artística en el primer ciclo educación
general básica.
1.5. Los objetivos fundamentales y contenidos mínimos de NB1 y NB2: Planes y Programas.
2.

Fundamentos didácticos de la educación artística
2.1. Característica de la didáctica de la educación artística como disciplina pedagógica:
2.1.1 Como objeto de estudio.
2.1.2 Los elementos interactivos que la componen.2.1.3 Fundamentos de la estructura semántica y sintáctica de la educación artística como disciplina.
2.1.4 La Educación por el Arte.
2.1.5 La educación estética.
2.2. Elementos favorecedores para la construcción del pensamiento didáctico en educación artística:
2.2.1 Conocimiento disciplinar (Artes Visuales y Música).
2.2.2 Conocimiento didáctico de cada disciplina (Artes Visuales yMúsica).
2.2.3 Conocimiento previos de los alumnos y alumnas y sus concepciones acerca de las disciplinas
(Artes Visuales y Música).

3.

Enfoques didácticos y estrategias de enseñanza de la Artes Visuales y la Música
3.1. Tipos de enfoques y sus fundamentes:
3.1.1 Desarrollo apreciativo artístico.
3.1.2 Desarrollo expresivo artístico.
3.1.3 Desarrollo del pensamiento creativo.
3.1.4...