Planificacion primaria

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Didáctica



1er. Ciclo: 1º, 2º y 3º.-


Fecha: 28 de febrero al 04 de marzo de 2011

Contenidos: Sonido: naturales.

Objetivo: que el alumno:
- reconozca auditivamente sonidos naturales.
- Imite con su voz sonidos de animales

Recursos: voz, tiza, pizarrón, grabador y cds.

Metodología:
- Trabajo grupal.
- Juicio y análisis de diferentessonidos.

Evaluación:
- Identificación de sonidos de su entorno inmediato.
- Uso de la voz para imitar sonidos.
- Participación ordenada en clase.

Actividades:
- Comentar brevemente lo trabajado en años anteriores.
- Escuchar atentamente sonidos de la naturaleza.
- Diferenciar los distintos sonidos auditivamente.
- Imitar dichos sonidos con la voz.
-Reproducción de sonidos de otros animales.
- Graficar en sus cuadernos lo reconocido auditivamente.






Fecha: 7 al 11 de marzo de 2011

Contenidos: Sonido: artificiales.

Objetivo: que el alumno:
- reconozca e imite sonidos artificiales.
- Grafique las fuentes sonoras.


Recursos:
- voz, tiza, pizarrón, grabador y cds.

Metodología:
- Trabajo grupal.
-Juicio y análisis de diferentes sonidos.

Evaluación:
- Identificación de sonidos de su entorno inmediato.
- Uso de la voz para imitar sonidos.
- Participación ordenada en clase.

Actividades:
- Escuchar sonidos reproducidos en el grabador.
- Diferenciar de los sonidos naturales.
- Imitar dichos sonidos con la voz.
- Realizar dibujos alusivos en el pizarrón.- Graficar en sus cuadernos.






Fecha: 14 al 25 de marzo de 2011

Contenidos: Movimiento ascendente, descendente.

Objetivo: que el alumno:
- Identifique diseños melódicos en una canción.

Recursos:
- flauta, Grabador, cds, voz, tiza y pizarrón.

Metodología:
- Canto colectivo.
- Grafía por analogía.
- Movimientos corporales.
- Juegos nocompetitivos.

Evaluación:
- Identificación de distintos diseños melódicos.
- Entonación de melodías y canciones.

Actividades:
- Escuchar la canción “el globito rojo”.
- Comentar brevemente lo escuchado.
- Cantar la canción realizando movimientos ascendentes y/o descendentes con la mano de acuerdo al diseño de la melodía.
- Graficar en sus cuadernos lo realizadoauditivamente.
- Realizar ejercicios auditivos con la ayuda de la flauta.
- Reconocer los diseños melódicos subiendo o bajando los brazos.





Fecha: 28 al 1 de abril de 2011

Contenidos: Repertorio Oficial: Marcha de las Malvinas.

Objetivo: que el alumno:
- Conozca la Marcha de las Malvinas.

Recursos:
- Grabador, cds, voz, tiza y pizarrón.

Metodología:
- Trabajogrupal.
- Análisis de la temática de la obra musical.

Evaluación:
- Expresión correcta y ordenada en sus mensajes.
- Participación en clases.

Actividades:
- Escuchar la Marcha de las Malvinas.
- Comentar brevemente lo escuchado.
- Presentar la ubicación de las Islas Malvinas y explicar lo ocurrido a manera cuento.
- Dibujar en sus cuadernos ambas islas concolores celeste y blanco.






Fecha: 4 al 15 de abril de 2011

Contenidos: Cualidades del sonido. Altura.

Objetivo: que el alumno:
- Entone la canción “los tres loritos”.
- Identifique y diferencie sonidos graves y agudos.

Recursos:
- Grabador, cds, voz, tiza y pizarrón

Metodología:
- Trabajo grupal.
- Canto colectivo.
- Movimientos corporales.- Juegos no competitivos.

Evaluación:
- Distinción de sonidos graves-agudos.
- Denominación correcta de estímulos musicales.


Actividades:
- Escuchar la canción “los tres loritos”.
- Comentar brevemente lo escuchado.
- Identificar y nombrar las características de cada loro.
- Diferenciar la manera de cantar de cada uno.
- Cantar la canción teniendo en...
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