Planificacion TEL

Planificación semanal
Educadora: Proyecto : “¿Quiénes son y qué hacen?” Fecha: 15 al 19 de Octubre 2012
Ámbitos de aprendizaje
Lunes 15
Martes 16
Miércoles 17
Jueves 18Viernes 19
F. PERRSONAL Y SOCIAL
Autonomía


-Saludo de bienvenida.
-Rutina higiene y hábitos.

-Saludo de bienvenida
-Rutina higiene y hábitos
- Recortan según indicación
-Saludo debienvenida
-Rutina higiene y hábitos
-Recortan según indicación
-Saludo de bienvenida
-Rutina higiene y hábitos
-Colorean según indicación


Identidad

-Relatan vivencias del fin de semana-Cuidan presentación personal
-Relatan vivencias cotidianas
- Cuidan presentación personal

Convivencia

-Comparten de actividades lúdicas, grupales.
-Respeto de turnos y normas

-Respeto deturnos y normas
-Resuelven conflictos en forma pacífica.
-Respeto de turnos y normas
-Comparten colación, materiales y juguetes
COMUNICACIÓN
Comunicación oral

FESTIVO
-Panel de asistenciaidentifican día, fecha y año.
-Escuchan y ven cuento: “Caillou va al médico” audiovisualmente
-Se realiza la celebración del “Día Del Profesor”, los niños y tías participan de actividades lúdicas,competencias y convivencia grupal.

-Panel de asistencia identifican día, fecha y año
-Revisión de tareas
-Reconocen letra en estudio y forman palabras, recortando con apoyo de Nº
-Refuerzan la metria depalabras, deben repetir la palabra y aplaudir dependiendo de la cantidad de silabas que tenga la palabra (profesiones y oficios)
-Panel de asistencia identifican día, fecha y año
-Realizanasociaciones de trabajos y herramientas que usan, a través de actividad gráfica
-Reconocen sonido inicial de letras en estudio

-Panel de asistencia identifican día, fecha y año
-Reconocen sonidoinicial de letras en estudio
-Escuchan y ven cuentos: “Caillou va al dentista” “Caillou el bombero” ,
audiovisualmente.
Iniciación a la lectura

-Reconocen letras en estudio en sus dos variables...