planificacion

PLANIFICACION ESCUELA DE LENGUAJE
Sala Boldo
Educadora: Nadia López Arancibia
Curso : pre kínder y kínder
Fecha : 01 al 05 de abril
Tema: Mi familia y yo

FECHA ÁMBITONÚCLEO/
Eje de aprendizaje APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD RECURSOS EVALUACION
Lunes 01 Comunicación







Relación con el medio natural y cultural





Comunicación





Formaciónpersonal y social Lenguaje oral
(comunicación oral)






Relación lógico matemáticos
(razonamiento lógico matemático)




Lenguaje artísticos
(Expresión creativa)




autonomía(motricidad fina) Reconocer las posibilidades expresivas de textos orales breves y sencillos , mediante la reproducción de poemas





Establecer semejanzas y diferencias entre elementosmediante la comparación de sus diferentes atributos





Explorar posibilidad de expresión sonora y de memoria auditiva con instrumentos musicales



Coordinar con mayor precisión , eficienciay control tónico sus habilidades psicomotoras finas Inicio: escuchar atentamente la poesía mi cuerpo
Desarrollo: repetir la poesía
Finalización: pintar lamina de como cuido mi cuerpoInicio: observar lamina
Desarrollo: nombrar características de los elementos
Finalización: unir los iguales





Inicio: elegir un instrumento
Desarrollo :tocar los instrumentosFinalización: comentar la actividad que es lo que le mas gusto.


Inicio: presentar los materiales, conversar sobre el cuidado y precaución al usar las tijeras.
Desarrollo: recortar con tijeras en formalibre
Finalización: pegar los elementos recortados en una hoja • Hoja
• Lápices de colores, plumones




• Hoja de actividades







• Instrumentos musicales




• Tijera
•Revistas
• pegamentos lista de cotejo
• repite la poesía






lista de cotejo
• identifica igual diferentes





lista de cotejo
• participa de la actividad con agrado



Escala...