Planificacion

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Unidad Didáctica: Los medios de transporte. Área Cognitivo Funcional: Comunicación y Lenguaje. |
Fecha: Miércoles 1 de junio. |
Curso: Básico 5N° Alumnos: 15 |
Docentes a cargo: Alejandra Figueroa – Marlene Serey |
Estrategias Metodológicas | * Criterios Universales de Mediación: Intencionalidad yreciprocidad, explicando los objetivos de la clase, estableciendo contacto visual y respetando los diferentes ritmos de aprendizaje de los alumnos. Significado, dando a conocer la importancia que tienen losmedios de transportes, la función que cumplen, y el impacto que tienen a nivel medio ambiental.Trascendencia, relacionando el cuento con la vida diría, realizando preguntas como ¿qué medios detransportes ocupas tú? ¿Tenemos alguno en casa?, ¿Cuál no contamina? etc. * Activación Cognitiva: * Orientar y guiar aspectos relevantes. * Activar conocimientos previos. * Mejorar lacodificación a través de ilustraciones. |
| Aprendizajes Esperados | Actividades | Evaluación |
| Escuchar con atención y comprender la temática de un cuento. Interactuar verbalmente enrelación a la temática abordada.Identificar los principales medios de transportes mencionados en el cuento. | Inicio: Se presentará y leerá un cuento acerca de los medios de transportes y del medioambiente, a modo de introducción a la unidad. Luego se realizarán preguntas relacionadas con el cuento.- A los alumnos lectores, se les pedirá que lean frente a sus compañeros alguna frase u oración, orespondan a preguntas más abstractas.- A los alumnos que están en proceso de lectura inicial se le pedirá que identifiquen las vocales y los fonemas m y p, y además que diferencien imagen de texto.-A los alumnos que están en las nociones previas a lecto-escritura se le pedirá que nombren las imágenes y que discriminen auditiva y visualmente lo observado.Desarrollo: Se entregará a cada alumno...
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