Planificacion
Planificación variable sala cuna menor
Sub grupo: 9 a 13 meses
Ámbito
Y núcleo
Aprendizaje
Esperado Acción Mediadora Actividades del niño
(a)Evaluación
Formación personal
y social
Autonomía
13. Perfeccionar la coordinación viso motriz
fina, utilizando la prensión con
pinzas en diferentes situaciones de
manipulación ytraslado de objetos. RASGA PAPEL
El bebé se lo puede pasar en grande rasgando cualquier tipo de papel, ponemos cerca de nuestro bebe varios papeles de volantín y dejamos que lo examine,
Si no hacenada con ellos, nos sentamos a su lado y doblamos o rasgamos uno de los papeles. Seguro que enseguida quiere imitarnos y si hace falta le ayudamos para que aprenda a hacerlo posteriormente le enseñamosa doblar el papel en dos veces o por la mitad • Manipular papel de diferentes colores
• Rasga papel • Rasga papel
Formación personal
y social
Autonomía
13. Perfeccionar la coordinaciónviso motriz
fina, utilizando la prensión con
pinzas en diferentes situaciones de
manipulación y traslado de objetos.
EL REGALO
Envolvemos una caja con algún elemento dentro como regaloy le anunciamos que ha llegado un regalo e incentivamos al niño (a) a que lo abra y vea que hay en su interior también que abra su caja sacando lo del interior para finalizar se dejara jugarlibremente con el juguete • Abrir el regalo
• Sacar lo que hay en su interior • Abre el regalo
• Saca sin ayuda lo que se encuentra al interior de la caja
Comunicación
Lenguaje verbal
5.Comunicarse utilizando en forma
oral, palabras-frases y frases simples
referidas a deseos y hechos
vinculados a su entorno. LOS COLORES
Entreguémosle a nuestro pequeño uno de sus juguetespreferidos observamos con el cual es el color dominante a continuación damos una vuelta con el niño (a) en
Leer Ensayo Completo Suscríbase
brazos o sobre nuestras espaldas en busca de objetos que...
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