planificacion

Entorno Educativo
La escuela elegida para desarrollar nuestra planificación anual fue la Escuela Normal Mariano Moreno. Esta cuenta con tres niveles educativos: nivel inicial, primario y secundario. Se encuentra situado en el barrio céntrico de la ciudad de Concepción del Uruguay entre calles 9 de Julio, Jordana, Alberdi y Mariano López, ocupando alrededor de cuatro manzanas.
En ellaparticipan niños desde los 2 años hasta 17-18 años, la cual cada nivel educativo tiene su propio directivo. El nivel primario consta con una directora, vicedirectora y secretaria encargada de los dos turnos. Y un rector, encargado de los tres turnos de la secundaria con una vicerrectora y secretaria.
El nivel inicial cuanta con una directora encargada de ambos turnos acompañada de la vicedirectora ysecretaria. Cuenta con cinco maestras jardineras maestras jardineras, 4 maestros especiales (1 maestra de música, un profesor de educación física y dos maestras de idiomas, francés e inglés)
El nivel inicial cuenta con 110 alumnos en cada turno repartidos de la siguiente manera: 2 salas de cinco años con veinticinco alumnos en cada una, 2 salas de cuatro años con veinte alumnos en cada una y 1 salade tres años con quince alumnos en cada turno.
Instalaciones
Al ser una escuela donde ocupa de espacio físico cuatro manzanas, consta precisamente con: cuatros patios internos (2 para la primaria y 2 para la secundaria). Para las actividades físicas, la primaria utiliza los patios internos en su respectivo turno, la secundaria utiliza un patio que se encuentra externo ubicado en la calleMariano López y 9 de Julio. El nivel inicial, tiene su entrada por la calle 9 de Julio, ahí tiene dos salas de jardín, el patio de juegos y un pequeño patio donde realizan las actividades, los días de lluvias muchas veces utilizan la sala de música ubicada dentro de la institución. En este patio también se encuentran juegos que pueden correrse para dictar las actividades y se necesita delimitar elespacio para que los niños no corran peligro de lastimarse con los mismos.
En cuanto a los materiales que brinda esta escuela para el dictado de las clases físicas están en buenas condiciones. Tienen soga ( cantidad 5), colchonetas (Cantidad 4), conos (Cantidad 15 de diferentes tamaños), almohadones (Cantidad 30 los cuales fueron armados por los propios alumnos), pelotas de trapo (Cantidad 30 ),pompones (Cantidad 30), carteles con señales( Cantidad aproximadamente 20 ), cubos didácticos ( Cantidad 25), Bastones ( Cantidad 20), etc.

Diagnostico
De toda la institución elegimos trabajar con el nivel inicial de la escuela, más precisamente con la sala de cuatro años “amarilla”, a cargo de la señorita Paola Carrozo.
Este grupo está conformado por 20 chicos (11 nenes y 9 nenas). Es ungrupo con el cual se puede trabajar sin ningún tipo de inconvenientes a la hora de dictar las clases. Prestan atención a las consignas y son unidos.
Como todo grupo tiene sus respectivos líderes, tanto en los niños como en las niñas y esos chicos imperativos que desarman o dispersan la clase. Pero a pesar de esto participan y disfrutan mucho de las clases de educación física.

PlanificaciónObjetivos anuales
Que el niño logre conocer su cuerpo y capacidades.
Comience a experimentar diferentes posturas.
Comience a utilizar sus miembros superiores y posteriores con afinidad.

Organización Grafica

Unidad Temática I Unidad Temática II Unidad Temática III
UD 1 UD2 UD3 UD4 UD1 UD2 UD3 UD1 UD2 UD314 Sesiones 11 Sesiones 13 Sesiones

Cronograma de Unidades Temáticas
Unidad temática I: “Formas Básicas Primarias” (Duración 14 sesiones)
Unidad temática II: “Apoyos y Equilibrio” (Duración 11 sesiones)
Unidad temática III: Juegos (Duración 13 sesiones)

Cronograma de Unidad Didáctica y Sesiones
Unidad...