Planificacion

PLANIFICACION ANUAL: AREA MATEMATICA
GRADO: 5º A, B, C

FUNDAMENTACION:
Matemática no es un conjunto de conocimientos aislados, estáticos, inmutables a través
del tiempo y sinrelación entre sí
La enseñanza de la matemática abarca tanto la adquisición de conceptos como la de los procedimientos que se involucran en la apropiación de los mismos .Pero no tiene el monopolioni el pensamiento racional, ni de la lógica ni de ninguna verdad intelectual absoluta.
Sin embargo ofrece un lugar de privilegio para su desarrollo. Vivir la matemática en el aula significa lograr unespacio colectivo en que los niños y las niñas tengan la posibilidad de argumentar, de pensar si acuerdan o no con los resultados de los compañeros, de tomar ideas de otros y de revisar las propias,de contrastar resultados y procedimientos, de descubrir regularidades, de relacionar, analizar e interpretar datos hechos y conceptos.
Aprender matemática implica una actividad dinámica que lleva aconstruir el sentido de los conocimientos, siendo en este proceso esencial la resolución de problemas y la reflexión alrededor de los mismos.
Hoy es necesario un conocimiento que permita aplicarconceptos matemáticos a situaciones cotidianas, laborales y científicas por lo cual se debe tener en cuenta los contenidos para ir adaptándolos para responder tanto a las necesidades sociales como lasposibilidades de los alumnos.

EXPECTATIVAS DE LOGRO:
• Construir significativamente y funcionalmente conceptos acerca de números naturales y racionales en operaciones básicas.
• Desarrollarprocedimientos ligados a la resolución de y creación de problemas partiendo de actividades del mundo real, de información recolectada y organizada.
• Comunicar conceptos y explicar procedimientos utilizandoun lenguaje matemático cada vez más preciso tanto desde lo oral ,grafico, escrito o simbólico desde una actitud crítica constructiva sobre las producciones propias y ajenas ya sea de sus pares o de...