Planificacion

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Establecimiento: Colegio Modelo Palpalá
Cursos: N.I. – EGB 1 – EGB 2
Espacio Curricular: TIC
Responsable: Héctor A. Apaza


-2012-
Planificación
Anual























Establecimiento: Colegio Modelo Palpalá
Cursos: N.I. – EGB 1 – EGB 2
Espacio Curricular: TIC
Responsable: Héctor A. Apaza


-2012-
VISION
El Colegio Modelo Palpalá es unainstitución líder en la región que brinda una educación centrada en el hombre sólida y dinámica, globalizadora y realista, pluralista y democrática con adecuado equipamiento y personal altamente calificado para formar un alumno autónomo intelectual y moralmente equilibrado, respetuoso, abierto y consciente del valor del conocimiento poseedor de una visión emprendedora, humanista, social, ecológica ycon alto sentido ético; en definitiva un ciudadano responsable, comprometido, solidario, honesto y con capacidades para interpretar y transformar la realidad circundante.

MISIÓN
❖ Reconocer al educando como sujeto singular, único e irrepetible, en permanente evolución, con capacidades e intereses diferenciados, que se constituye en el eje del proceso enseñanza aprendizaje y como talprotagonista principal, pero abierto al intercambio, la confrontación y el aprovechamiento del otro
❖ Promover la articulación entre todos los niveles y ciclos, garantizando la unidad educativa y pedagógica-didactica de toda la institución.
❖ Favorecer un clima ordenado y sereno en el que combinan el afecto y la norma como contexto indispensable para el crecimiento intelectual y humano.
❖ Diseñar através del trabajo un equipo un modelo pedagogíco-didactico, su ejecución y evaluación, que desde un enfoque integrador y personalizado permita la producción y apropiación del conocimiento y oriente la tarea docente.
❖ Centrar el proceso enseñanza-aprendizaje en la reflexión, la búsqueda de la verdad, la actitud crítica fundamentada, la aproximación, integración y transferencia de los conocimientosy con ello la valoración de las diferencias.
❖ Asegurar la aproximación del crecimiento desde un enfoque amplio y significativo, actualizado e integrado, teórico y práctico, que posibilite la intereción entre los diferentes conceptos, articulando para ello estrategias y actitudes que aseguren su adquisición.
❖ Orientar el proceso enseñanza-aprendiza je a partir del contexto y los saberes delalumno, promoviendo en lo posible curiosidad, la indagación y sistematización de los conocimientos.
❖ Asegurar un proceso de enseñanza aprendizaje vinculado indisolublemente con la realidad y potenciando el “saber hacer”.
❖ Orientar la tarea educativa de modo tal que se rescate la cultura local y regional y las actividades tradicionales de la comunidad.
❖ Desarrollar en el educandoconocimientos, habilidades, capacidades y destrezas de modo que pueda organizar y gerenciar emprendimientos productivos sustentables, desarrollando al mismo tiempo la confianza en sus propias potencialidades de convertir sueños, problemas y necesidades en proyecto de acción.
❖ Desarrollar una actitud abierta para receptar los cambios tecnológicos y la importancia de su apropiación como facilitadores delas comunidades y por su impacto en el mundo laboral-económico y social.
❖ Estimular en el educando la valoración de la vida en sus diferentes manifestaciones proporcionando el contacto con la naturaleza, el conocimiento del entorno y el cuidado del medio ambiente.
❖ Promover en la comunidad educativa en general el interés por el conocimiento.
❖ Favorecer la organización de tiempos yespacios institucionales de modo de facilitar la actualización permanente de los docentes, el intercambio positivo de experiencias y la reflexión conjunta de la praxis del aula.
❖ Promover el acercamiento a la comunidad para enriquecerse con sus aportes, conectar el conocimiento con la realidad, mostrar el proceso enseñanza- aprendizaje y sus logros y participar activa y críticamente en la vida...