Planificacion

“Los sentidos”

Diferentes medios con que contamos para conectarnos con las cosas que nos rodean. Somos capaces de percibir lo que nos rodea gracias de nuestros sentidos. Nos permite mejorarnuestra comunicación y nuestra interacción con el entorno.

Preguntas que me hice para hacer está planificación:
¿Qué son los sentidos? ¿Por qué es importante que los niños lo sepan? ¿Qué sabende ellos? ¿Cuáles son los sentidos y sus funciones?

Contenidos:
Formación social y personal: Valoración del propio cuerpo y de los demás.
Ambiente social y natural: Los objetos:aproximación algunas características de los objetos y materiales. (ejemplos: texturas, brillo, forma, etc.)
Literatura: Escuchar narraciones y lecturas de textos literarios.
Valores.Actividades:

Previas: serie de preguntas para indagar sobre los saberes previos de los niños. Coloco a los niños en un semicírculo adelante mío y comenzamos con diferentes interrogantes. ¿Para qué sirvela vista? ¿Qué tipos de sentidos tenemos?
Después de estas preguntas la docente les cuenta un cuento “El país de los 5 sentidos”. Luego los niños realizan un trabajito acerca del cuento y hacenla puesta en común.
Actividades y juego: Para esta actividad se necesitan cinco cajas, una para cada sentido.
En cada caja escribimos el nombre del sentido, además de colocar su símbolocorrespondiente y colocamos en ella materiales que se perciban por ese sentido.
Después le tapamos los ojos a los niños y ellos sacaran de la caja un objeto y tendrán que adivinar que es, y quésentido está utilizando.
Les presento a los niños diferentes texturas: liso, blando, áspero; para que luego los niños tendrán que definir el sentido que utilizan para ver qué tipo de textura, brillo yolores presenta cada uno y mediante que sentido se dan cuenta.
Cierre: Realizamos un charla con los niños acerca de lo que trabajamos y darme cuenta si realmente entendieron lo planteado.