planificacion

Planificación Anual


Periodo Sala de 3 Sala de 4 Sala de 5
Abril / Mayo
17/04 al 31/05 Saludos
Sentimientos
Colores Primarios Saludos
Sentimientos
Colores primarios y secundariosSaludos
Sentimientos
Colores primarios y secundarios

Junio/ Julio
05/06 al 12/07
(Receso invernal) Animales de la granja
Números (1-5)
Animales de la granja
Números
Colores Animales de lagranja
Números
Colores
Agosto / Septiembre
02/08 al 27/09
Partes de la cara
Animales del zoo Partes del cuerpo
Animales del zoo Partes del cuerpo
Animales del zoo
Octubre / Noviembre02/10 al 20/11 Juguetes
Colores
Números Juguetes
Colores
Números
Juguetes
Útiles escolares
Números
Colores






Unidad Didáctica

Periodo: Abril / Mayo
Propósitos: Que elalumno logre reconocer los sonidos de la lengua extranjera y relacionar los mismos con objetos.


Contenidos Situaciones de Enseñanza Recursos
Greetings
(saludos)
Feelings
(sentimientos)Colours
(colores) Escuchar y familiarizarse con los sonidos de la lengua extranjera.
Canción de presentación
Leer el cuento “The yellow flower mostrando estados de ánimo
( happy/ sad/ angry).Presentar colores por medio de muñecos de diferentes colores (Red/ yellow green/ blue)
Dibujar los muñecos/personajes en hojas blancas.
Jugar al “memory game” con tarjetas con dibujos de diferentescolores.
Jugar con un dado con sus lados de diferentes colores.
Jugar con pelotas de diferentes colores.
Laminas
Pizarrón
Tizas
Fotocopias
Muñecos
Peluches
Pelotas de colores
Dado
Lápices decolores

Unidad Didáctica

Periodo: Junio / Julio
Propósitos: Que el alumno logre desarrollar integrar vocabulario sobre los animales de la granja, comprenda e intérprete consignas mediante laparticipación en juegos y canciones.


Contenidos Situaciones de Enseñanza Recursos
Animales de la granja


Números
Escuchar y familiarizarse con los sonidos de la lengua extranjera....