planificacion
COMPETENCIAS
Observa, conoce e identifica los principales elementos del entorno natural, valorando su organización, sus características e interacciones para interpretar enfenómenos circundantes y progresar en el dominio de ámbitos espaciales.
Interioriza y ejercita en hábitos de salud y cuidado personal que se derivan del conocimiento del cuerpo humano.
Analizaalgunas manifestaciones de la intervención humana en el medio, valorándola críticamente y contribuye a la defensa y recuperación del equilibrio ecológico.
Reconoce las estructuras del sistema nervioso yde los órganos de los sentidos mediante representaciones gráficas y experiencias sencillas.
CONTENIDOS CONCEPTUALES
Ecosistemas. Los elementos del ecosistema. Laalimentación.
FEBRERO/ Organismos autótrofos y heterótrofos. Productores. Consumido_
MARZO res. Descomponedores. Relaciones alimentarias. Cadenas y
redes.Energía y materia en el ecosistema. Ecosistema natural y
artificial. Las relaciones en la comunidad. Los ecosistemas y las
actividades humanas.La célula. Estructura. Variedad de células. Organismos unicelu_
ABRIL lares y pluricelulares. Niveles de organización. Los microorga_mismos. El microscopio.
El sistema solar. Estructura. Los planetas del sistema solar.
MAYO Características. Otros cuerpos en el sistemasolar. Los movi_
mientos de los planetas.
El sistema nervioso, centro de la función de relación. Las neuro_
JUNIO nas.Componentes del sistema nervioso humano. La percep_
cion de estímulos. Los sentidos. El sostén y el movimiento del
cuerpo. El esqueleto....
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