planificacion

Las vocales
1 AL 5 DE ABRIL: Todas las vocales en general
8 AL 12 DE ABRIL: vocal A
15 AL 19 DE ABRIL: vocal E
22 al 26 DE ABRIL: vocal I
29 DE ABRIL AL 3 DE MAYO: vocal U
PLANIFICACION
N.HETEROGENEO
2013
SALA CUNA Y JARDIN INFANTIL
NUEVO HORIZONTE
Educadora de Párvulos: Karen Bustos Rojas
Técnico en párvulos: Bárbara C, Patricia O, Carolina R
Horario:

AMBITO
NUCLEO
CATEGORIAA. ESPERADO
A. ESPECIFICO
ACTITUD DEL Ñ
ACTITUD DEL ADULTO
O. PEDAGOGICA
MATERIAL EDUCATIVO
TRABAJO CON LA FAMILIA
EVALUACION

Ámbito: comunicación

Núcleo: Lenguaje verbal

I CICLOCategoría: lenguaje comprensivo

II CICLO
Categoría: Lenguaje escrito


















A. Esperado nº 11: identificar progresivamente símbolos y palabras a través del contacto conmateriales gráficos y audiovisuales en carteles, etiquetas, cuentos, revistas, diarios y mensajes televisivos.

A. Específico: Identificar progresivamente símbolos y palabras a través del contactocon materiales gráficos y audiovisuales, interiorizando en su grafema y fonema.




II CICLO
A. Esperado nº 4: iniciarse en la interpretación de signos escritos en contextos con significado,asociando los fonemas (sonidos) a sus correspondientes grafemas (las palabras escritas), avanzando en el aprendizaje de los fónicos.

A. específico: iniciarse en la interpretación de signos escritoscomo las vocales, asociando los fonemas (sonidos) a sus correspondientes grafemas (las palabras escritas), avanzando en el aprendizaje de los fónicos.


-Conocer las cuatro vocales

-Conocerlos 4 formatos de vocales

- Conocer cada fonema y grafema de la vocal

- Conocer un elemento que comience con la vocal al inicio de la palabra

- Pintar o rellenar cada vocal

- Aprender unacanción con respecto a las vocales.

- Enviar tarea para la casa con respecto a las vocales.

- Presentar las cuatro vocales en sus cuatro formatos.

- Presentar con cada vocal, un...