planificacion

FECHA


CONTENIDO


ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE

ACTIVIDADES
EVALUACIÓN

LUNES

11-03-2013





EL DENGUE









Ecuaciones (repaso)





La docente realizaráun mapa mental en el pzarrón para explicar a las y los estudiantes qué es el dengue, luego continuará con una conversación dirigida de cómo se propaga y cuáles son las medidas a tomar para preveirlo.Para finalizar los estudiantes realizarán dibujos del mosquito patas blancas.

La docente explicará a las y los estudiantes los terminos de las ecuaciones, luego realizará ejercicios en elpizarrón para ejemplificar lo explicado
Luego de copiar el mapa mental, las y los estudiantes participarán en una conversación dirigida por la docente para saber como se propaga el dengue y cuales sonlas medidas para prevenirlo, finalmente harán dibujos relacionados con el tema.




Las y los estudiantes resolverán los ejercicios en sus cuadernos. Después realizarán actividades para reforzarel contenido.
Producción de los estudiantes.
Tabla de Indicadores.








Ejercicios prácticos.
Tabla de indicadores.
MARTES



12-03-2013



Reglas de ortografía.Proporcionalidad.








La docente entregará ejercicios fotocopiados a las y los estudiantes sobre las reglas del uso de la letra “g” y la letra “j”.


- La docente realizarájunto con los estudiantes la lectura del libro de matemáticas de la serie bicentenario sobre proporcionalidad, luego explicará en que consiste y realizará ejercicios sobre la misma.
-Las y losestudiantes realizarán los ejercicios del material fotocopiado.




- Las y los estudiantes realizarán la lectura y escucharan la explicación de la docente para luego realizar la actividad queconsistirá en resolver los ejercicios propuestos en el libro Bicentenario.
Ejercicios prácticos
Tabla deindicadores.o





Resolución de ejercicios.
Tabla de indicadores




MIÉRCOLES...