Planificacion

PLAN DE CLASE O MICROCICLO
IDENTIFICACIÓN
PLANTEL: Escuela Oficial de párvulos Leonor Cienfuegos
DOCENTE: Kevin Eridi Quiñonez García
CURSO: Educación Física.ETAPA: 5 años UNIDAD: Discriminación percepto-motriz
No. DE MICROCICLO DE INICIACION
OBJETIVO POR COMPETENCIACONTENIDO
ACTIVIDADES Y DOSIFICACION
FORMA ORGANIZATIVA, METODO Y RECURSOS
MICROCICLO
I
Preparar el cuerpo para el desarrollo de la clase
Gimnasia básica.
Relevos. (3 min.)
Una ronda. (2 min.)
FO:libre.
M: global.
R: ninguno.

El alumno aprenderá a memorizar los diferentes tamaños, colores y formas que pueda visualizar trabajando en colaboración y poniendo en práctica la humildad yfortaleciendo la amistad.

1. memoria visual

Buscando parejas. (5 min.)
Estatuas. (5 min.)
El semáforo. (5 min.)
Conociendo las figuras geométricas.
(5 min.)
FO: libre.
M: global.
R: ninguno.El alumno refuerza lo desarrollado en la parte principal de la clase.
Juego de consolidación.

Buscando figuras.
FO: libre.
M: global.
R: ninguno.

INDICADORES DE LOGRO
Realizara undesplazamiento en el espacio, a la señal buscaran la pareja que se les indique, y así consolidar la coordinación de memoria visual.
NOMBRE
MALO
REGULAR
BUENO
MUY BUENOEjecutará la postura de una estatua. La cual deberá buscar entre más estatuas la misma postura para consolidar su memoria visual.
NOMBRE
MALO
REGULARBUENO
MUY BUENO





































Realizara un movimiento por cada color del semáforo que se le indique, al final realizaran los tres movimientosconsecutivos durante un tiempo delimitado, para consolidar su memoria visual.
NOMBRE
MALO
REGULAR
BUENO
MUY BUENO





































Por...