planificacion

PROGRAMA ANUAL DE LITERATURA
4° AÑO DE SECUNDARIA CICLO SUPERIOR
(Año 2010)
Colegio: Club Atlético Independiente
Curso : 4° B (Turno Mañana)
Prof.: María Cecilia Fiori
Objetivos de la materia:
Abordar las prácticas del lenguaje de una manera integral.
En cuanto al acercamiento a las obras: prmoveer la idea de que no existen interpretaciones unívocas.
Propiciar la lectura de una ampliavariedad de géneros y autores.
Generar ámbitos de discusión e interpretarción de lo leído.
Contextualizar las obras y la vida del autor para que los alumnos comrpendan en qué marco emerge dicha obra. Se considera de vital importancia comprender el contexto en el que ciertas obras literarias emergen.
Ofrecer a los alumnos obras literarias en las que prevalezcan miradas épicas, míticas, fabulosasy trágicas que es lo que pauta el programa oficial de la materia.
Propiciar la sistematización de conocimientos de las cosmovisiones épicas, míticas, fabulosas y trágicas.
Fomentar la participación activa de los alumnos.
Presentar diferentes materiales multimedia referidos a las obras los cuales les permitan a los alumnos un abordaje más rico y complejo de las mismas (Ejemplo: se veránadaptaciones fílmicas de textos literarios (clásicas y contemporáneas) y se buscará también hacer un análisis de los criterios de transposición de un lenguaje textual a uno visual.
Se desarrollará la elaboración de un blog destinado a exponer materiales referidos a la materia en los cuales se incluirá material textual, visual y sonoro. También, desde este sitio, se propulsará la utilización activa deinternet como herramienta. Se asesorará a los alumnos sobre la metodología de búsquedad de información eficientes tratanto de ir construyendo un dicernimiento propio sobre la pertinencia o no del material hallado en relación a los objetivos de la búsqueda. También se abrirá este espacio para el intercambio docente - alumno y alumnos – alumnos, oficiando el docente siempre como mediador ya que seráquién previa lectura de los comentarios de los alumnos autorizará la publicación de los mismos dentro del portal.
Dirección del blog: www.lenguafueradelaula.blogspot.com
Expectativas de logro:
Que los estudiantes puedan cronstruir categorías que les permitan analizar las orbras de la épica, los relatos fabulosos, la tragedia española, la mitología precolombina latinoamericana y las leyendaslatinoamericanas.
Que los alumnos puedan comprender las características esenciales de la cosmovisión épica, fabulosa, mítica y trágica.
Que los alumnos logren producir monografías, infografías, informes o ensayos sobre los temas analizados.
Que logren también produir reseñas y comentarios sobre aquello leído.
Que los alumnos sean capaces de contextualizar la obra dentro del marco de su época,situación sociopolítica, espacio geográfico, cosmovisión del autor, etc.
Que los alumnos sean capaces de distinguir particularidades y regularidades de los géneros.
Que los alumnos puedan advertir continuidades y rupturas entre las distintas obras analizadas y entre los distintos autores de las mismas.
Que los alumnos sean capaces de realizar un análisis autónomo y crítico de las obras literariasvistas.
Que los alumnos produzcan hipótesis personales de lectura.
Que al fin de la cursada anual, los alumnos logren dar cuenta de una mejoría en: sus estrategias de lectura, la búsqueda autónoma de información que puedan realizar y sus capacidades de redacción dentro del marco de una escritura formal.
Desglose de las distintas unidades de contenidos dentro de cada uno de los trimestres:
1°TRIMESTRE:
Período de diagnóstico
Se realizarán distintas actividades tanto dentro del área de lengua como el de literatura para indagar sobre los conocimientos previos del grupo.
Revisión de conceptos: Tipos de narradores en 1° y 3° persona. Diferencia entre narrador y autor. Genéros literarios: Narrativo, dramático y Lírico o poético. Revisión de los distintos tipos de texto dentro de cada uno...