Planificacion

NIVEL: PREESCOLAR
MATRICULA: HEMBRAS: 14 Y VARONES: 12
EDAD: 04.00 a/m A 04, 03 a/m
LAPSO: DE EJECUCIÓN: 04/10/10 AL 22/10/10.
NOMBRE DEL PLAN:
JUSTIFICACION:
Con el presente plan especial se busca iniciar en los niños y niñas cuyas edades están comprendidas entre los 04 años, 01 mes y 04 años, 05 meses a un proceso de socialización donde se promuevan interacciones sociales entre los niños,niñas y docentes. Además de ello conocer el aprendizaje real de los niños y niñas a través del proceso de observación con el objeto de reunir informaciones suficientes para la realización del diagnóstico inicial donde se evidencie los conocimientos e informaciones que poseen los niños y niñas asignadas al aula justicia
Fomentar la integración de los niñ@s de manera espontánea en la vida escolar,brindando un espacio agradable, que fortalezca el aprendizaje y la buena convivencia entre los diferentes actores bajo un clima de confianza y seguridad. Motivando el aprendizaje a través de diferentes juegos participativos. Despertar el interés del niño hacia la experimentación a través del juego Relaciones de parentesco en su familia valorando la convivencia y la colaboración en casa y el aula.Motivando a los niños/as en la socialización con sus compañeros de manera espontánea Hacer del espacio escolar un ambiente dinámico divertido, atractivo, con estrategias educativas que inspire la confianza y adaptación de los niños.


AREA DE APRENDIZASJES OBJETIVO
COMPONENTE APRENDIZAJE
ESPERADOS INDICADORES
Formación Personal y social Ä Incrementar la capacidad de ejecutar diversasacciones y toma de decisiones por si mismo.
Ä ( Autonomía )
Ä Establecer relaciones afectuosas con niños, niñas y adultos
Ä (Expresión de Sentimientos)
Ä Reconocer y utilizar normas, deberes y derechos que regulan sus relaciones interpersonales.
(Convivencia) Ä Que el niño y la niña aprendan a:
Ä Adaptarse a situaciones nuevas e imprevistas.
Ä Expresar, reconocer y regular diversas emociones ysentimientos
Ä Elaborar y cumplir normas de interacción social. Ä ¿se adapta a situaciones imprevistas
Ä ¿interactúa con sus semejantes
Ä ¿expresa emociones
Ä Participa en la elaboración de normas de convivencia en el aula?
Ä Cumple con las normas de convivencia elaboradas por el o ella misma?
ESTRATEGIAS DIDACTICAS

Recibir a los niños y niñas, padres y/o representantes, darles unaafectuosa y respetuosa bienvenida al año escolar 2010-2011
Colocar distintivos a los niños y niñas para su fácil identificación
Preparar el aula con globos, serpentinas y música de fiesta para recibir con mucho entusiasmo a los niños y niñas.
Invitar a los niños y niñas a que exploren y observen el ambiente y manipulen los recursos que se encuentran dispuestos.
Realizar una oración paradar las gracias a dios por permitirnos empezar este nuevo año escolar.
Cantar diversas canciones a los niños y niñas.
Realizar juegos grupales y cooperativos
Amasar
Recortar y pegar.
Establecer normas de convivencias, del salón y de casa uno de los espacios
Los niños y niñas realizaran actividades grafico plásticas con diferentes materiales como papel, colores, pega, pinta dedos yotros para así explorar y utilizar los materiales del espacio.
-los niños y niñas manipularan el material de los diferentes espacios para así, logren identificar en que espacio están trabajando.
Se realizara recorridos por las instalaciones de la institución para que los niños y niñas identifique los espacios que conforman la planta física.
Los niños y niñas realizarán visitas a otrasaulas para que así conozcan a otras compañeros y maestros igualmente realizaran una visita al personal directivo y administrativo de la institución, obsequiarán caramelos
Realizar fotos de las filas en la entrada y de la salida
Realizar juegos con bloque de colores, agrupándolos por diversos criterios según indique la maestra: por colores iguales, dónde hay mucho dónde hay pocos
Seriar...