Planificacion

PLANIFICACION

ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO: FECHA DE PLANIFICACION:
NIVEL:PRINCIPIOS PEDAGOGICOS:
ESTRATEGIA PEDAGOGICA:EDADES DE NIÑOS: Nº DE NIÑOS(as):
AMBITOS DE EXPERIENCIA:PROFESIONAL EN FORMACION: Enedina De La Rosa.
NUCLEO DE APRENDIZAJE: CICLO: I
EJE DE APRENDIZAJE:APRENDIZAJE ESPERADO | APRENDIZAJE ESPECIFICO | EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE | RECURSOS PEDAGOGICOS |
Descubrir a través de sus capacidades sensorias motrices,características de forma, tamaño, olor, sonido, color y movimiento de las personas, animales y vegetales presentes en su vida cotidiana. | Descubrir a través de sus sentidos, distintos olores, sabores,texturas, y sonidos. | INICIO:-UBICACIÓN: Se colocara una mesa larga en donde se encontraran los niños y niñas es una fila ante ella, para que puedan ir probando distintos elementos.-MOTIVACION: Laeducadora probara un pedazo de chocolate y hará mucha expresión de algo muy rico que está comiendo, para que los párvulos se interesen por hacer la actividad.-RECUPERACION: La educadora les preguntara:¿Qué sabor tiene?¿Cómo se siente al tocarlo? ¿Qué sonido tiene?-DESARROLLO: La educadora en la mesa tendrá elementos para que los párvulos prueben en cuanto a sabor, otros a textura, otros quesuenen, y otros que puedan oler. Luego la educadora hará que los párvulos vayan probando de a poco los distintos elementos y así vera la reacción de cada uno al pasar por la experiencia....