planificacion

PLANIFICACIÓN DIARIA

Profesional en Formación : Katherine Flores Ciclo : II ciclo
Nivel: Medio Mayor Fecha de Aplicación : 07 junio
Edad de los niños : 3a 4 añosPrincipios Pedagógicos: Significado, actividad, unidad y relación
Jardín Infantil ambientalista: Los TejanitosEstrategia: Reconocer los derechos de los niños
Ámbito de Experiencia
Formación Personal y social Núcleo
deAprendizaje
Identidad Eje de Aprendizaje
Reconocerse y apreciarse Experiencia de Aprendizaje
Recursos
Pedagógicos

Aprendizaje Esperado
Identificarse y expresarse como
un niño o niña que al igualque otros niños del mundo deben tener
oportunidades para acceder a los
Derechos del Niño Aprendizaje Específico
Identificarse y expresarse como
un niño o niña que al igual que otros niños del mundodeben tener
oportunidades para acceder a los
Derechos del Niño Inicio: La educadora invita a los niños y niñas a formar grupos de 4 niños por mesa dentro de la sala ella estará de pie paseándosepor toda la sala. La educadora les muestra una caja donde hay muchas caras de niños ella les pregunta a los niños ¿Qué es esto? Espera las respuestas de los niños y les cuenta que eso niños son de todoel mundo .La educadora Tendrá en un papel Graf dibujado un mundo e irá pegando todos los recortes y les cuenta a los niños que todos tenemos derechos y les nombra estos derechos.
Recuperación: Laeducadora formula preguntas ¿Niños en sus casas los dejan jugar? ¿Conocían sus derechos? ¿Qué derecho les llamo más la atención? R. Tangibles:
35 fotocopias
Un papel Graf dibujado un mundo
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