Planificacion

Primer Ciclo
Unidad | Tiempo Probable | Contenidos Conceptuales | Contenidos Procedimentales | Contenidos Actitudinales | Estrategias y recursos | Evaluación | Observaciones |
1 | 1ºTRIMESTRE |* Esquemas corporales. * El cuerpo y cuidados. * Esquemas motores básicos. * Los lados y partes del cuerpo. * Lado hábil. | * Formas básicas de movimiento (caminar, correr, saltar). *Formas básicas de movimiento con elementos. * Ejercicios de: arrojar, lanzar y recibir elementos. * Desplazamientos libres y limitados. * Ejercicios del lado hábil | * Confianza en susposibilidades de acción. * Placer por los desafíos que implican compromisos corporales y motrices. * Respetar consignas en juegos grupales. | * Bolsitas * Bastones * Aros * Pelotas * Trabajogrupal. * Trabajo individual. | * Reconocimiento del esquema corporal. * Cumplimiento de consignas. * Participación espontánea. * Socialización. * Observación diaria. | |
2 |2ºTRIMESTRE | * Imaginación e invención de juegos. * La habilidad motora como capacidad de decisión y acción en situaciones de juego. * Equilibrio estático y dinámico. * El juego y los roles, acuerdos ydesacuerdos. | * Forma, jugadas para el desarrollo de la fuerza. * Transportar elementos * Traccionar y empujar. * Formas secundarias de movimiento: * Ejercicios de velocidad y velocidadde reacción. * Ejercicios de lanzamiento con puntería. * Ejercicio de equilibrio: apoyo, tripedia, cuadripedia. * Metodología para posición invertida. * Conejito y potrillito | * Disposiciónpara acordar, aceptar y respetar reglas de juegos. * Valoración del trabajo cooperativo. * Valoración de sus límites y posibilidades motrices. * Cuidado de instalaciones y elementos en lapráctica de actividades. | * Cuerdas. * Bolsas. * Aros. * Tizas. * Silbato. * Pelotas. * Colchonetas. | * Respeto por sus pares. * Trabajo grupal y ordenado. * Evaluación de su...