planificacion

 Escuela “Santa Victoria de Huechuraba”
Unidad Técnico Pedagógica
Profesora Andrea Mellado Ahumada
Planificación de clases
Curso:4 ° A
Asignatura: HISTORIA Y GEOGRAFIA
Unidad: N°1
Meses: marzo, Abril y Mayo
Título: “América Nuestro Continente”
Clase: 1 a la 24
Contenido por eje:
1. Ubicar lugaresen un mapa, utilizando coordenadas geográficas como referencia (paralelos y meridianos).
2. Describir distintos paisajes del continente americano, considerando climas, ríos, población, idiomas, países y grandes ciudades, entre otros, y utilizando vocabulario geográfico adecuado.
3. Distinguir recursos naturales renovables y no renovables, reconocer el carácter limitado de los recursos naturalesy la necesidad de cuidarlos, e identificar recursos presentes en objetos y bienes cotidianos.
4. Reconocer y ubicar los principales recursos naturales de América, considerando su distribución geográfica y su uso, y reconociendo la importancia de cuidarlos en el marco de un desarrollo sostenible.
5. Opinar y argumentar con fundamentos sobre temas de la asignatura u otros.
6. Comparar,mediante la observación en imágenes, mapas y otras fuentes, paisajes de su región con paisajes de América, distinguiendo distintas formas de adaptación y transformación de la población a su ambiente natural.
7. Demostrar respeto por todas las personas por medio de acciones en su vida diaria, sin discriminar por condiciones físicas, sociales,
8. económicas, étnicas o culturales.
Objetivo deAprendizaje:
1. Conocemos la unidad
2. Evaluamos conocimientos previos.
3. Líneas imaginarias
4. Coordenadas geográficas
5. Coordenadas geográficas
6. América
7. Relieves de América
8. Relieves de América
9. Paisajes de América
10. El ser humano y los paisajes de América.
11. Preparamos la evaluación
12. Evaluación formativa
13. Población Americana
14. Idiomas de América
15. Distribución dela población Americana
16. Repasamos lo aprendido
17. Comprendemos concepto de Recursos Naturales
18. Recursos renovables y no renovables.
19. Recursos naturales de América
20. Repasamos lo aprendido
21. Cuidado de los recursos naturales
22. Cuidados de nuestro país y sus recursos naturales
23. Preparamos la evaluación
24. Evaluación formativa.
Habilidad:
1. Usar herramientasgeográficas para ubicar y caracterizar elementos del espacio geográfico, como paisajes, población y recursos naturales.
2. Orientarse en el espacio, utilizando categorías de ubicación absoluta (coordenadas geográficas) y relativa.
3. Obtener información sobre el pasado y el presente a partir de diversas fuentes dadas y aplicar estrategias para registrar las ideas más relevantes.
4. Formular y responderpreguntas con relación al pasado, al presente o al entorno geográfico, para profundizar sobre temas de su interés en textos y fuentes diversas. Formular opiniones fundamentadas sobre temas de su interés, apoyándose en datos y evidencia.
5. Presentar, en forma oral, visual o escrita, temas de su interés o estudiados en el nivel, seleccionando información,
6. organizando la exposición con unaestructura adecuada e incorporando el material de apoyo pertinente.
Inicio- motivación:( minutos)
1. La docente por medio de un diagrama presenta la unidad. Realiza preguntas a objeto de activar conocimientos previos e incentivar la participación.
2. La docente entrega a los alumnos instrucciones para el desarrollo de la evaluación diagnostica de la unidad.
3. La docente por medio de imágenespresenta dos globos terráqueos a objeto de realizar preguntas que activen conocimientos previos e incentiven la participación. Luego la docente otorga el concepto de paralelo y meridiano presentando las líneas imaginarias.
4. La docente presenta a los alumnos un planisferio y realiza preguntas respecto al concepto de coordenadas a objeto de activar conocimientos previos relacionando la...