Planificacion

Proyecto Recreos Diferentes.

Fundamentación:

El juego constituye la ocupación principal de los niños, así como un papel muy importante, pues a través de este se estimula y adquiere mayordesarrollo en sus diferentes áreas como son psicomotora, cognitiva y afectivo social.
Además el juego en los niños tiene propósitos educativos y también contribuye en el incremento de sus capacidadescreadoras, por lo que es un medio eficaz para el entendimiento de la realidad.
Por medio del juego nuestros alumnos experimentan, aprenden, reflejan y transforman activamente la realidad.Problema:
El proyecto recreos diferentes nace de la necesidad de buscar estrategias que consignen evitar comportamientos antisociales de los alumnos-as y disminuir los accidentes durante losrecreos. Este motivo es el que impulsa a la organización de los tiempo de recreo intentando realizar actividades lúdico-recreativas construidas sobre reglas vinculadas a las Normas de Convivencia,tales como respetar a los demás alumnos/as, respetar lo que hacen los demás y respetar el material e instalaciones.

Para que este proyecto tenga la función que se le ha designado, esnecesario entregar las herramientas necesarias a las tías asistentes de párvulos encargadas de acompañar a los niños en el recreo, como lo son la planificación y organización de estos momentos y loselementos necesarios para su desarrollo, además de incentivar y potenciar en las tías asistentes de sala la iniciativa de modificar las actividades del momento según ellas observen necesario.Objetivos:
* Disminuir los accidentes en pre escolares durante los recreo.
* Lograr recreos dirigidos y con mayor supervisión.
* Lograr recreos entretenidos y estimulantes.
* Lograr unequilibrio entre lo dirigido y que no signifique una clase. (mejorar)
* Evaluar cada mes las actividades para cambiar las estrategias.
* Fomentar la relación los niños de diferentes niveles....