Planificacion

Escuela Secundaria Nº12
”Dr. Gabino Barreda”
Año Escolar 2011 2012


Secuencia Didáctica
de
Historia y Geografía de Nuevo León
Primer Bimestre







Subsecretaría de Educación Básica
Dirección de Educación Secundaria
Departamento Técnico de Educación Secundaria
Asignatura Estatal
Historia y Geografía de Nuevo LeónAño Escolar 2011 – 2012
PLANEACIÓN PRIMER BIMESTRE


Escuela: Ciclo escolar:
Profesor: Asignatura:
Grado y Grupo: Fecha: 1
3 Módulos de 40 minutos

Semana del 23 al 27 de agosto 2011



Bloque:

Tema:


Propósito: Dar a conocer los aspectos mas importantes de la Asignatura Estatal Historia y Geografía de Nuevo León




Subtema:
Palabras clave:Aprendizajes esperados:

Conceptos:

Habilidades:

Actitudes:



Subtema:

Tiempo: Recursos didácticos Modalidad de trabajo: Secuencias didácticas Evaluación

Inicio.
Indagar los conocimientos previos de los alumnos sobre la asignatura
Participativa
Libro
Libreta
Colores
Mapa
Estampas

Desarrollo:
1- Conocer el contenido general de su cuaderno de trabajo.

2-Organizar su libreta con las indicaciones que se le den.


3- Organizar su cuaderno de trabajo.

4- Revisar el material que va a ocupar.



Sumativa

Mapa

Cierre:

Final
Productos:

Observaciones previas:
Observaciones posteriores:
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección de Educación Secundaria
Departamento Técnico de Educación Secundaria
Asignatura EstatalHistoria y Geografía de Nuevo León
Año Escolar 2011 – 2012
PLANEACIÓN PRIMER BIMESTRE



Escuela: Ciclo escolar: 2010-2011
Profesor: Asignatura: HyGNL
Grado y Grupo: Fecha: 2
3 Módulos de 40 minutos

Semana del 30 al 3 de septiembre 2011



Bloque: Bloque 1. Los grupos chichimecas y el Valle de Extremadura

Tema:1. El mundo prehispánico.

Propósito: •Conozcan la organización social, política, económica y cultural de los grupos prehispánicos de Nuevo León.


Subtema: 1.1 Características del espacio geográfico de Aridoamérica.
1.2 Los diferentes grupos chichimecas su vida seminómada, actividades de subsistencia y sociales.
Palabras clave: Aridoamérica, chichimeca, alazapas, coahuiltecos,huachichiles y borrados

Aprendizajes esperados: Valora en diálogos entre compañeros del grupo cómo el espacio geográfico y la biodiversidad de Aridoamérica influyó en el modo de vida de los pueblos chichimecas.
Conceptos:
Reforzar el desarrollo de las habilidades cartográficas y de localización espacial. Por espacio se entiende el lugar construido y vivido en donde se interrelacionan los elementosnaturales y humanos que lo conforman.
Habilidades:
Utilizar de diversas fuentes para comparar, extraer, resumir, interpretar y evaluar información
Actitudes:
Reconozca y valore la diversidad cultural que ha prevalecido en la sociedad, participa en el cuidado y respeto del patrimonio cultural y natural, y practica el diálogo, la tolerancia y la convivencia con distintos individuos y pueblos.Subtema: 1.1 Características del espacio geográfico de Aridoamérica.



Tiempo: Recursos didácticos Modalidad de trabajo: Secuencias didácticas Evaluación
Libro
Libreta
Inicio.
Indagar los conocimientos previos de los alumnos sobre la asignatura
Participativa
Libro
Libreta
Colores
Mapa
Estampas

Desarrollo:
1. a desarrollar la ubicación geográfica de Nuevo León seutiliza un mapa planisferio, uno de América y uno del País.
2. Iluminando e identificando la ubicación de la entidad en cada uno.
3. Para desarrollar la ubicación histórica en los alumnos se puede iniciar la elaboración de una línea del tiempo, donde se establezca la duración de cada una de las etapas, destacando los hechos que marquen continuidad. Cambio y ruptura de los procesos históricos.
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