Planificacion

Ámbito | Contenidos | Posibles Actividades |
Sociedades y territorios | La forma de gobierno federal y su dimensión territorial.• La organización federal del Estado argentino y los niveles de gobierno. La división política de la República Argentina en 23 provincias y la CiudadAutónoma de Buenos Aires, y su representación cartográfica.• La división política de la provincia de Buenos Aires: losmunicipios (partidos), tercer nivel de gobierno. Las ciudades o localidades cabeceras de municipio y sus funciones.• La ciudad de La Plata: capital provincial. Las funcionesurbanas (políticas, administrativas, comerciales, culturales, educativas, etc.)• Alcance territorial de las acciones y decisiones que se toman desde los tres niveles de gobierno (nacional, provincial y municipal).• Las formasde representación política de los ciudadanosen la provincia y en los municipios. | Presentación de material cartográfico, fuentes de información y ejemplos que permitan comprender la divisiónpolítica del territorio nacional y provincial y su ciudad capital, en situaciones de enseñanza que requieran:• Leer el mapa político de la República Argentina en un Atlas actualizado para conocer larepresentación cartográficade la división política provincial y familiarizarse con las denominaciones de las provincias y sus ciudades capitales.• Consultar la Constitución de la Provincia de Buenos Aires, para obtener información sobre cuestiones relativas ala forma de gobierno y organización del régimen municipal.• Buscar en fuentes de información la historia de la ciudad de La Plata para entender cómosurge una ciudad planificada.• Leer planos de la ciudad de La Plata para caracterizar la trama urbana (calles, avenidas, forma de las manzanas,accesos a la ciudad), identificar el centro comercial, la ubicación de los edificios de la administración pública, edificios destinados a actividades culturales, educativas, etc.• Comparar el plano de la ciudad de La Plata con el de la ciudad donde vivenlos alumnos/as para identificar semejanzasy diferencias.• Cruzar información de una foto aérea de la ciudad con la brindada por un plano para caracterizar la morfología urbana.• Realizar intercambios orales para profundizar el conocimiento sobre modos en los que el gobierno municipalestá presente en la vida cotidiana de los ciudadanos (Ej: los servicios públicos municipales, el cuidado de plazas,mantenimiento de la higiene urbana, organización del servicio de transporte, etc.).• Consultar periódicos locales u otros órganos de difusión de noticias de alcance municipal (canales de TV, radioslocales) para conocer ejemplos de problemas locales y facultades del municipio en su resolución.• Analizar noticias periodísticas provinciales y locales relacionadas con algún aspecto de la vidasocial, económica,política (construcción obra pública, |

Matemática

Ámbitos | Contenidos | Situaciones de enseñanza |
Números Naturales | Usar y conocer el número: Resolver problemas que implican usar, leer, escribir y comparar números hasta el orden de los millones | * Presentación de números en distintos contextos sociales. (propagandas, valores de automotores, préstamos) |
Operaciones| Multiplicación y división: analizar el resto de una división, reconocer y usar la división en situaciones de interacción, resueltas inicialmente por medio de sumas, restas o multiplicaciones. Resolver problemas realizando cálculos estimativos de multiplicación y de división para anticipar, resolver y controlar los cálculos. | * Situaciones problemáticas con diferentes posibilidades decálculos * Restas con dificultad. |
Geometría y espacio | Ángulos: comparar, medir y clasificar ángulos.Medidas de ángulos: medir ángulos usando el ángulo recto como unidad de medida. Usar el transportador para determinar, comparar y construir ángulos. | * Presentación de figuras geométricas. * Identificación de instrumentos de geometría. |

Indicadores de avance
* Elaborar estrategias...