PLANIFICACION

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS
OCCIDENTALES ``EZEQUIEL ZAMORA´´.
UNELLEZ
VICERRECTORADO DE PRODUCCION AGRICOLA
SUBPROYECTO PLANIFICACION DE LA EDUCACION

PROYECTOS EN EL
SISTEMAEDUCATIVO
BOLIVARIANO
BACHILLERES:
Barreto Raquel CI: 19757440
Cardozo Liliana CI:18297430
Palma Fabiola CI:19957554
Reinoso Milanger CI:
IV semestre de Educ.
Castellano y Literatura.

PEICRECURSOS:
Son
indispensables
para el
desarrollo de
la misma.

TAREAS:
Se deben
precisar los
elementos
particulares en
la planificación
de las
actividades.

FASE IV

LA CLASE PARTICIPATIVA

ORGANIZACIONParticipar de manera activa, creativa
e independiente, teniendo en cuenta sus potencialidad

CLASE
PARTICIPATIVA

DIAGNOSTICO
Aplicación de
DEL
técnicas
CONTEXTO
e instrumentos (observación yentrevistas abiertas, entre otr
Discusión socializada,
consenso deylos
y las estudiantes
Aplicación
de técnicas concienciación
e instrumentosy(observación
entrevistas
abiertas,sobre
entre el
otri
Recolección,Discusión
socializada,
procesamiento
concienciación
y discusión
y consenso
de la
de los y las estudiantes sobre el i
DIAGNOSTICO
DEL
CONTEXTO y discusión de la
Recolección,
procesamientoReconstrucción de la experiencia vivida
Divulgación de la experiencia.
Revisión de experiencias y saberes

PROYECTO DE DESARROLLO ENDOGENO
Tiene como fin la participación de manera
integrada de todos losactores del proceso
educativo (maestros, maestras, estudiantes y
familia), quienes a partir de la realidad
implementar diferentes acciones para su
transformación.
PASOS PARA LA ELABORACION DE PDE

PLANINTEGRAL:
Es una forma para planificar componentes de las
áreas de aprendizajes que no se abordan con los
proyectos de aprendizaje debido a su complejidad o
naturaleza, se integran a los pilares y losejes.

FINALIDAD
•Desarrollar potencialidades que
son esenciales para el logro de
otras de mayor complejidad.
•Profundizar aspectos abordados
sutilmente en los proyectos que
requieran niveles más...