planificaciones

 ÁREA: LENGUA

EXPECTATIVAS DE LOGROS
Valorar las posibilidades de la lengua oral y escrita para expresar ideas, puntos de vista, conocimientos, sentimientos y emociones como instrumentoindispensable para aprender y ampliar su universo cultural.
Sistematizar conocimientos de normativa y aplicarlos a los propios escritos.
Disfrutar de la literatura, perfilando un criterio de valoración yselección personal.
Incrementar el vocabulario, incorporando a su léxico el lenguaje disciplinar.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

La comunicación: componentes de la situación comunicativa.
Los textos:lectura y comprensión.
El abecedario: mayúsculas y minúsculas, imprenta, cursiva.
Vocabulario. Uso del diccionario.
Clases de palabras: sustantivos, adjetivos, verbos. Aspectos semánticos.Diminutivo, aumentativo. Familia de palabras. Diptongo.
La historieta. Estructura. Recursos. Signos de interrogación y admiración.
Signos de interrogación y admiración.
Ortografía: grupos” mp”,” mb”.Uso de “ b” y “ v”,” z” y “ c.”
La noticia: partes. Escritura y reescritura de noticias.
El punto, la coma: usos.
El artículo: concordancia.
El cuento realista: estructura, características .Hilonarrativo.
El sustantivo: formación del género y del número.
El adjetivo: Aspecto semántico.
El cuento maravilloso: características. La secuencia narrativa.
El verbo en infinitivo. Sinónimos yantónimos.
Ortografía: “cito” “cita”.
Texto instructivo: características. El resumen.
El diálogo. Raya de dialogo.
La oración: clases según el propósito.
Acentuación: silaba átona y tónica.
Lapoesía: características. Versos, estrofa y rima. Recursos. Imágenes sensoriales.
Oraciones bimembres y unimembres.
Sujeto y predicado. El verbo: pasado, presente y futuro.
Palabras agudas, graves yesdrújulas. Uso de la “h”.
Conectores temporales y causales.
La concordancia: articulo, sustantivo, adjetivo y verbo.
La obra de teatro: características.
La descripción. La leyenda: estructura...