planificaciones

PROYECTO: Construyendo un basurero con papel reciclado
Diagnóstico
En la Escuela de Educación General Básica nº 315 del Barrio Central Norte de la ciudad de Resistencia, hay un aula con 25 alumnos perteneciente a la división 8° del Nivel de Educación General Básica nº 3.
Los alumnos pertenecen a un nivel socioeconómico de ingresos bajos-medianos, no llegando a considerarlostotalmente carentes de recursos, sin menoscabar la realidad social imperante. La masa de educandos que presenta esta aula tiene características de dispersión y falta de atención, pero son receptores de los contenidos aprendidos en virtud de la motivación que reciban al desarrollarlos; la institución cuenta con bibliografía acorde al espacio a desarrollar, imprescindible para el desarrollo normal delas clases.
Expectativas de Logro
En un medio social con una amplia inclusión de la tecnología es menester reconocer la importancia de la defensa del medio ambiente, haciendo hincapié en la posibilidad de aprovechamiento de los recursos ya utilizados para volcarlos en ulteriores procesos donde su necesidad se haga primordial y su reciclado permita darle una utilidad constante en el tiempo. Elreconocimiento de los materiales utilizados es objetivo primario para la comprensión del impacto socio-ambiental que acarrea la producción y comercialización dentro de la esfera productiva y su uso irresponsable ocasiona graves alteraciones al medio ecológico.
Fundamentación
La tecnología en la vida cotidiana tiene un impacto superlativo en todo estamento social, trayendo aparejado una grancantidad de cambios en la accionar de las personas, el reconocimiento de esa problemática supone la búsqueda de alternativas de solución a los problemas ocasionados por el avance masivo de la tecnología, por lo tanto, la finalidad del presente espacio enmarcado en los Contenidos Básicos Curriculares tiene como objeto que el alumno pueda brindar soluciones prácticas a múltiples problemas tecnológicosque se presenten en la cotidianeidad, las necesidades básicas de cualquier individuo tan presentes en todo nivel social tienen la posibilidad de ser solucionadas a través del saber cómo hacer, enmarcados en la técnica misma y tomando su marco de referencia en el proyecto tecnológico.
Características
Contenidos: Conceptuales
Eje 1: “Impactos-Efectos”. La actividad forestal. La forestación. Ladeforestación. La importancia de la defensa del medio ambiente a través de la reforestación.
Eje2: “Del insumo al producto”. La madera. Características y particularidades. Tipos de maderas. Maderas duras y blandas. Propiedades físicas y mecánicas. Defectos de la madera.
Eje 3: “Transferencia de Acciones Humanas a otros individuos y/o máquinas”. Obtención de la madera. Talado ydescortezado. Aserrado de la madera. Secado y preservación de la madera. Las partículas de la madera. El papel. Proceso de obtención. Proceso de Reciclado.
Procedimentales
Análisis del producto de la actividad forestal: la madera y su impacto en el medio ambiente.
Estudio de los productos derivados de la madera.
Desarrollo de proyecto tecnológico derivados de la utilización de la maderaDetección de problemas ecológicos en relación al uso indiscriminado de la forestación como actividad productiva
Análisis de las características de la madera, estudio de sus tipos y sus propiedades.
Estudio sobre el tipo de producción empleado en la actividad forestal sobre la extracción y posterior procesado hasta su producto final.
Análisis de la obtención del papel a través de la actividadproductiva.

Actitudinales
Valorar la importancia de trabajar como miembro de un equipo, con actitud de cooperación, tolerancia y solidaridad y el respeto a las normas de seguridad e higiene.
Curiosidad, análisis y respeto por la opinión de los demás.
Disposición para negociar, consensuar, y respetar normas para el trabajo en proyectos.
Reflexión, flexibilidad, juicio crítico y humildad....