planificaciones

Colegio Técnico Particular a Distancia “Ab. Jaime Roldós Aguilera”
Planificación del Bloque 4
DATOS INFORMATIVOS
ASIGNATURA: Computación AÑO – CURSO: Octavo, Noveno, Décimo TIEMPO:Seis semanas
DOCENTE: Katherine Zambrano FECHA DE INICIO: 12/10/2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: 16/11/2013
BLOQUE CURRICULAR: AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 QUIMESTRE: SegundoRelación entre componentes curriculares

¿Qué van aprender los estudiantes?
¿Cómo van aprender?
¿Con qué?
¿Qué vamos a evaluar?
¿Cómo se va a evaluar?
Destrezas con criterios de desempeño
ContenidosEstrategias Metodológicas
Recursos
Indicadores esenciales
Técnicas e instrumentos

Relacionar las emociones propias con las del texto leído en diversos poemas de amor de distintos autores yépocas desde el análisis de los recursos literarios.

Eje del aprendizaje: Escuchar
Rasgos literarios
Características de un poema de amor.

Proceso: Pasos para escuchar:
Planificar el discursoConducir el discurso
Producir el texto

Fragmentos de textos literarios
Papelotes
Masking
Internet

Analiza los elementos formales de un poema e identifica los recursos estilísticos que estánplasmados en el texto.
Usa los elementos formales y los recursos estilísticos para escribir un poema.

Técnicas:
Entrevista
Prueba
Observación

Instrumentos:
Portafolio
Escrita, objetiva
Listade cotejo

Predecir el contenido de poemas de amor desde el análisis de sus paratextos y estructura formal.


Eje del aprendizaje: Leer
Paratextos de poesía: verso, estrofa, rima, título.Proceso: Pasos para leer:
Prelectura
Lectura
Poslectura




Comprender poemas de amor y reconocer los rasgos literarios, características y efectos buscados.
Entender poemas de amor con distintospropósitos de lectura.


Eje del aprendizaje: Leer
Poemas de amor

Proceso: Pasos para leer:
Prelectura
Lectura
Poslectura





Escribir poemas de amor desde sus propiedades y...