planificaciones

SERRANO MONTANER
AVDA. SERRANO 121-8323234
ebismel@educarchile.cl
MELIPILLA

PLANIFICACION CURRICULAR Y CLASE A CLASE

SEMESTRE: 2° semestre
MES: Noviembre
AÑO: 2013

CURSO

2° básico
SUBSECTOR
Ciencias Naturales
PROFESOR(A)

Ana Sagredo
NOMBRE UNIDAD

Unidad 5
OBJETIVO APRENDIZAJE TRANSVERSAL(OAT)


-Demostrar curiosidad e interés por conocer seres vivos, objetosy/o eventos que
conforman el entorno natural.
-Manifestar un estilo de trabajo riguroso, honesto y perseverante para lograr los
aprendizajes de la asignatura.
-Reconocer la importancia del entorno natural y sus recursos, desarrollando conductas
de cuidado y protección del ambiente.
- Asumir responsabilidades e interactuar en forma colaborativa y flexible en los trabajos
en equipo, aportandoy enriqueciendo el trabajo común.
e. Manifestar compromiso con un estilo de vida saludable por medio del desarrollo físico y
el autocuidado.
- Reconocer la importancia de seguir normas y procedimientos que resguarden y
promuevan la seguridad personal y colectiva.

CLASE
OBJETIVO DE APREDIZAJE
ACTIVIDADES
INDICADORES DE EVALUACIÓN
HABILIDADES

Clase 1
06/11
(OA11)
Describen el ciclodel agua en la naturaleza reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas para su cuidado.



Inicio: Se comenta la clase en forma general.
Desarrollo: responden prueba de cobertura curricular y luego pintan una lámina para conocer lugares donde existe el agua.
Cierre: se comenta la actividad realizada y se retroalimenta el contenido
- dibuja acciones enque se utiliza el agua.

Reconocen
CLASE
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES
INDICADORES DE EVALUACIÓN
HABILIDADES
Clase2
08/11


(OA9)
Observar y describir por medio de la exploración experimental algunas características del agua como la de:
Escurrir
Adaptarse a la forma del recipiente
Disolver algunos líquidos como el azúcar y la sal
Ser transparente e inodora
Evaporarse ycongelarse con los cambios de temperatura
Inicio: Se comenta la clase anterior en forme gral. Los alumnos sacan sus materiales.
Desarrollo: los alumnos realizan experimento con una botella, agua y jugos de diversos sabores, observan el agua antes de disolver los jugos y escriben en sus cuadernos los cambios que se producen a medida que van mezclando los colores y saores
Cierre: Se seleccionanalumnos para exponer sus resultados.
- Une una característica del agua con su imagen
Comprueban, reflexionan
CLASE
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
ACTIVIDADES
INDICADORES DE EVALUACIÓN
HABILIDADES

Clase 3
13/11



(OA10)
Identifican y comparan por medio de la exploración los estados sólidos, líquido y gaseoso del agua
Inicio: Se comenta la clase anterior en forma general y el profesorpregunta si conocen los diversos estados del agua
Desarrollo: crean un dibujo lu de los diferentes estados del agua en su lugar de origen
Cierre: exponen los trabajos realizados y comentan lo aprendido en la clase
- Describen, mediante la exploración, los estados físicos del
agua.
Observan
CLASE
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD
INDICADORES DE EVALUACIÓN
HABILIDADES
Clase 4
15/11---

Actividad fiesta aniversario de la escuela

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CLASE
OBJETIVO DE APRENDIZAJE
ACTIVIDAD
INDICADORES DE EVALUACIÓN
HABILIDADES
Clase 5
20/11






(OA11)
Describir el ciclo del agua en la naturaleza reconociendo que el agua es un recurso preciado y proponiendo acciones cotidianas parasu cuidado.
Inicio: Se comenta la clase anterior en forma general y el profesor pregunta si conocen el ciclo del agua
Desarrollo: se realiza una lluvia de ideas con las respuesta de los alumnos, el profesor muestra una lámina en el cual aparece el ciclo del agua
Cierre: los alumnos pintan la lámina y reconocen las partes en que está formado el ciclo del agua.
- Completan el esquema del ciclo...