Planificaciones

PLANIFICACIÒN ANUAL DE DESARROLLO CURRICULAR

DATOS REFERENCIALES:
Municipio: Santa Cruz
Distrito Educativo: No. 3
Núcleo: Ramón Darío Gutiérrez Jiménez
Director: Leónidas PalaciosPlantarrosa
Gestión: 2013
PROYECTO SOCIOPRODUCTIVO:
OBJETIVO HOLÍSTICO:

CAMPO | ÁREA | CONTENIDOS DESDE LOS CAMPOS DE SABERES Y CONOCIMIENTOS |
COMUNICACIÓNYSOCIEDADCOMUNICACIÓNYSOCIEDAD |COMUNICACIÓN YLENGUAJESCOMUNICACIÓN YLENGUAJES | PRIMER BIMESTRE:Manifestaciones lingüísticas y literarias de nuestras culturas anteriores a la colonia.-Literatura oral y escrita de laprecolonia.-Expresiones lingüísticas relacionadas a la convivencia con la Madre Tierra y el Cosmos.Testimonios de una etapa de imposición cultural: La colonia.-Crónicas y cronistas y ordenanzas.-El modo verbalimperativo en los textos.-Las funciones del lenguaje.SEGUNDO BIMESTRE:Tipos de textos y sus intencionalidades comunicativas.-Textos narrativos, descriptivos y expositivos-Los signos lingüísticos y nolingüísticos-Intencionalidad comunicativa en los textos. Mensajes implícitos.-Lenguajes en las tecnologías de información y comunicación.Pluriglosia entre las lenguas originarias y lacastellana.-Imposición de la lengua castellana en la colonia.-El discurso: estructura e ideología-Contexto y situación comunicativa.TERCER BIMESTRE:El texto escrito, el contexto y sus formas de comprensión.-La lecturaen el aprendizaje.-Niveles de la comprensión lectora-El disfrute de la lectura-La lectura como estrategia de comunicación.Textos regionales en los que se expresen cosmovisiones.-Mitos de origen,leyendas y cuentos.-Biografías de personajes ilustres de la comunidad.-Los valores sociocomunitarios en historietas y series televisivas-Estrategias comunicativas en los diversos textos.Literatura dela discriminación-Literatura de manifestación racista y patriarcalizadora(La chascañawi, Rumiñawi, La niña de sus ojos, Juan de la Rosa y otras).CUARTO BIMESTRE:-Textos formales e informales y su...