planificaciòn de quimica

PLANIFICACIÓN SEMANAL
Colegio: Colegio de Bachillerato “Vicente Bastidas Reinoso”Área: Ciencias Experimentales. Asignatura: Química
Curso: Primero de BachilleratoDocente: Lic. Gilberto R. Erreyes S.Año lectivo: 2014– 2015Semana: del 12 al 16 de Mayo


SEMANA DEL 12 AL 16 DE MAYO QUÍMICA PRIMERO DE BACHILLERATO
Día
Tema
Destreza con criterio de desempeño
Conocimientos esencialesEstrategia metodológica
Evaluación
refuerzo
Tiempo Estimado
lunes
Conceptos generales de la química.
Adentrarse en el estudio de la química mediante el estudio detallado de su concepto como ciencia, así como la evolución que ha tenido a través de los tiempos la importancia en la vida diaria como se relaciona con las otras ciencias y como esta dividido y darle la importancia necesaria a suestudio.
Concepto de química
Historia de química
Lluvia de ideas.
Mediación docente
A través de preguntas y respuestas
Consulta sobre personajes que han hecho aportaciones al desarrollo de la química
40 min
Martes
Conceptos generales de la química.

Relación con otras ciencias
Mediación docente y
Construcción de un resumen.
Revisión de los resúmenes.
Investigar fuera con que otrasasignaturas se relaciona la química. A parte de las estudiadas en clase.
40 min
Miércoles
Conceptos generales de la química.

División de la química
Mediación docente y participación de los estudiantes.
Construcción de un organizador gráfico
Terminar el organizador grafico en sus casas.
40 min.
Jueves
Conceptos generales de la química.

Importancia de la química
Construcción de unensayo.
Lectura de los ensayos construidos.
Pasar los ensayos al cuaderno de tareas.
40 min





Comisión Técnico – Pedagógica Docente: Lcdo. Gilberto R. Erreyes S.

PLANIFICACIÓN SEMANAL
Colegio: Colegio de Bachillerato “Vicente Bastidas Reinoso”Área: CienciasExperimentales. Asignatura: Química
Curso: Primero de BachilleratoDocente: Lic. Gilberto R. Erreyes S.Año lectivo: 2014– 2015Semana: del 19 al 23 de Mayo


SEMANA DEL 19 AL 23 DE MAYO QUÍMICA PRIMERO DE BACHILLERATO
Día
Tema
Destreza con criterio de desempeño
Conocimientos esenciales
Estrategia metodológica
Evaluación
refuerzo
Tiempo Estimado
lunes
Como piensan y trabajan loscientíficos.
Interpretar situaciones cualitativas y cuantitativas de medición de longitudes, masas, volúmenes, temperaturas y densidades desde la experimentación, la recolección de datos, la aplicación de los procesos lógico matemático para la obtención de los resultados o de las conversiones entre las unidades del SI y otros sistemas aun utilizados y el análisis comparativo de los resultadosobtenidos.

Que es la ciencia? Quiénes son los científicos
Lluvia de ideas.
Mediación docente
A través de preguntas y respuestas
Consultar otros conceptos de ciencia.
40 min
Martes
Como piensan y trabajan los científicos.

El método científico.
Observación
Mediación docente y
Construcción de un resumen
Lluvia de ideas.
Investigar los pasos a seguir del método científico.
40 minMiércoles
Cómo se resuelven los problemas

Que es un problema
Estrategias para resolver problemas.
Mediación docente y participación de los estudiantes.
Construcción de un organizador gráfico
Terminar el organizador grafico en sus casas.
40 min.
Jueves
Cómo se resuelven los problemas

Sugerencias de los expertos para solucionar un problema.
Mediación docente.
Lluvia de ideas
Preguntas yrespuestas.
Construir un organizador gráfico en sus hogares
40 min




Comisión Técnico – Pedagógica Docente: Lcdo. Gilberto R. Erreyes S.

PLANIFICACIÓN SEMANAL
Colegio: Colegio de Bachillerato “Vicente Bastidas Reinoso”Área: Ciencias Experimentales....