Planificacion De Clase De Quimica

Introducción
Esta planificación de la clase corresponde a la Práctica Docente nivel IV del Profesorado de enseñanza técnica profesional con el título de base del Instituto Superior de FormaciónDocente n°802.
Se realiza en la Escuela Técnica n°704 “Prefectura Naval Argentina” formación técnica específica situada en Warnes y Quintana en el barrio General Mosconi Km3. El espacio asignado,laboratorio de química a cargo de las docentes Téc. Cyntia Facciano y Johanna Svoboda. El total de alumnos es:

Comisión 1
Johanna Svoboda
Comisión 2
Téc. Cyntia Facciano
1°1°
14
14
1°3°
14
15

Se elaborateniendo en cuenta el diagnóstico pedagógico realizado al grupo.
Fundamentación
En todos los casos, para interpretar cómo ocurre una transformación, es necesario analizar el estado inicial y el estadofinal, estudiar qué es lo que cambió y cuáles son las condiciones en que el cambio se produjo. Las transformaciones químicas son aquellas donde los materiales finales son distintos de los materialesiniciales; por ejemplo, una combustión, la digestión, una putrefacción, etc. Las transformaciones físicas, en cambio, son aquellas donde los materiales que interviene en el proceso no cambian; porejemplo, una dilución, un cambio de estado físico, el movimiento de un cuerpo, etc. En estas transformaciones lo que sucede es que
las partículas que constituyen el material se acomodan de otra forma.Esta clasificación es puramente formal y a los efectos de facilitar el estudio, ya que la química, la física y la biología constituyen tres ciencias muchas veces entrelazadas.

IntencionalidadesObjetivos:
Que el alumno/a:
Diferencie entre una transformación física y química.
Recupere contenidos aprendidos en las clases anteriores.
Adquiera destreza y autonomía en el trabajo de laboratorio.
Lograruna visión actualizada y crítica respecto de la Química, y los conocimientos que ellas proveen.
Reconocer la contribución de los conocimientos científicos aportados por la Química en situaciones de...